1. Pursue what you love.
Dalam hidup setiap manusia pasti mempunyai mimpi dan keinginan. Jika mimpi tersebut ingin menjadi kenyataan, manusia itu harus berusaha dan berdoa. Berusaha itu penting sebab dengan berusaha segala apapun keinginan dan harapan kita dapat terwujud. Usaha itu pun harus diimbangi dengan doa. Doa itu sebenarnya kita diwajibkan mengingat kepada Tuhan dan bersyukur atasa apa yang Ia berikan selama ini. Karena sebaik apa pun kita berusaha, tanpa diimbangi dengan doa maka hasilnya pun sia-sia. Oleh karena itu seharunya kita membiasakan diri kita untuk selalu berusaha sekeras mungkin demi sesuatu yang kita sukai atau kita cintai. Ada juga sebagian orang berkata “choose your job with love”. Maksudnya adalah kita harus melakukan semua pekerjaan dengan rasa cinta. Karena dengan rasa cinta segala sesuatu akan menjadi ringan dengan sendirinya. Dan akhirnya cita-cita kita dapat tercapai.
2. Do the hardest work first.
Setiap usaha yang kita lakukan itu semata-mata karena sesuatu yang kita inginkan. Untuk mencapai sesuatu yang kita inginkan, semua itu harus di dasari dengan kerja keras. Agar hasilnya maksimal. Kita seharusnya melakukan kerja keras dulu apapun itu hasilnya yang terpenting kita sudah mau berusaha. Karena semua kesuksesan seseorang terletak dari seberapa keras dia mau berusaha dan bekerja. Yang terpenting adalah lakukanlah semua hal dari yang mulai tersulit dahulu. Karena dengan begitu kita jadi terbiasa menyelesaikan suatu masalah yang ada dihadapan kita. Atau jika kita ingin sesuatu hendaknya kita harus berusaha sekeras mungkin agar hasilnya maksimal.
3. Practize intensely
Practice makes perfect. Mungkin itulah semboyan yang biasa diucapkan seseorang yg ingin berhasil atau sukses. Semua kesuksesan seseorang bukanlah karena orang lain. Tetapi karena diri orang itu sendiri. Dan kesuksesan atau keberhasilan seseorang dapat diukur dari seberapa keras usaha dari diri dia sendiri dan itu semua bukan hal yang instan. Semua butuh proses dan pengorbanan. Sebagai contoh jika kita ingin sukses dalam bidang IT, hendaknya kita mau dan membiasakan diri berkecimpung dalam bidang komputer. Setiap hari berlatih mengerjakan sesuatu dengan komputer. Atau dengan kata lain membuat program-program sederhana dan sebagainya. Itu semua harus dilakukan setiap hari. Dengan berlatih setiap hari atau sesering mungkin bukan tidak mungkin suatu saat nanti kita dapat menjadi seorang programer sejati.
4. Seek the expert for help
Apabila dalam bekerja atau beraktifitas lain kita mengalami kesulitan, hendaknya kita harus bertanya atau mencari informasi dari seseorang yang lebih mengerti dari apa yang kita kerjakan. “malu bertanya sesat dijalan” ya mungkin semboyan itu sengat cocok. Karena bukan mahluk yang independen. Kita butuh orang lain. Dan apabila kita sedang mengalami kesulitan alangkah baiknya kita share dengan orang lain. Berbagi ilmu itu sangat baik. Karena ilmu seseorang tidak akan pernah habis walaupun sudah dibagikan kepada orang lain.
5. Take renewal for break / refreshing.
Setelah melaksanakan pekerjaan kita pasti menemukan titik jenuh, refreshing adalah jawaban yang tepat untuk mengatasinya. Refreshing terdapat bermacam-macam misalnya istirahat, jalan-jalan, melakukan hobi dan lain-lain. Untuk saya pribadi biasanya refreshing dengan melakukan hobi. Akan tetapi perlu anda ingat, jangan terlalu asik refresing sehingga melupakan pekerjaan anda.
6. Ritualize
Setelah kita berusaha semaksimal mungkin tidak lupa kita untuk beribadah dan berdoa. Ini merupakan prinsip yang paling penting dalam kehidupan selain berusaha, Dengan kita beribadah dan berdoa kita dapat mendekatkan diri kepada NYA untuk meminta restu dari tuhan agar pekerjaan anda berhasil.
Kamis, 23 Desember 2010
BIDADARI
judul : bidadari - kadang jodoh ditemukan ditempat takterduga.
pengarang : arya nasoetion
penerbit : gagas media
rangkuman novel
Rippi seorang mahasiswa tingkat akhir yang berkuliah di sebuah universitas swasta yang cukup ternama di jakarta. Nama aslinya sebenarnya adalah Trivia Wijaya. Rippi itu hanya sebutan nama bekennya saja. Dia mempunyai teman bernama mita. Mita adalah seorang mahasiswi yang juga menjadi juniornya rippi. Mereka sangat akrab dan kebetulan tempat mereka kost pun juga sangat dekat. Mereka juga berada dalam satu fakultas yang sama yaitu fisip.
Pada suatu hari saat rippi sedang duduk di halte sambil menunggu bus untuk pulang ke kosan ny. Hari itu memang melelahkan baginya. Karena ia harus membuat dan menyelasaikan bab 3 untuk skripsinya dengan dibantu oleh dosen pembimbingnya. Namanya mas iwan. Setelah beberapa waktu menunggu, bus yg ditunggu pun akhirnya datang. Rippi pun naik bus tersebut. Tepat dibelakang rippi ada seorang wanita cantik, kulitnya putih mulus dan bersih, serta wangi parfumnya yang sangat menyengat. Rippi pun terpesona melihatnya. Tetapi disekitar wanita cantik itu ada beberapa orang asing yang dilihat rippi sebagai orang jahat. Orang tersebut berjumlah 5 orang. Semuanya laki-laki. Rippi yg mengetahui wanita itu akan dicopet, dan segera mungkin rippi langsung memberhentikan bus untuk mengajak wanita cantik itu turun agar mengalihkan niat si pencopet tadi. Mereka berdua pun turun dan langsung menjauh dari bus itu. Tetapi wanita itu malah justru menyangka rippi lah yang akan mencelakainya. Maka dia marah dan langsung lari. Rippi pun ditinggal begitu saja walaupun belum sempat berkanalan lagi.
Setelah keesokan harinya rippi pun menunggu di halte yang sama. Tetapi kali ini dia bukan menunggu bus, melainkan dia menunggu wanita cantik yang kemarin dai temui. Hampir setiap bus yang lewat dia perhatikan untuk memastikan apakah wanita tersebut ada disana atau tidak. Tetapi samapai beberapa jam rippi pun tidak menemukannya. Tiba-tiba ada sebuah mobil honda jazz warna biru yang berhenti di depan halte tepat si rippi duduk itu. Rippi pun heran bukan main. Dan setelah kaca mobil tersebut dibukadan terlihatlah seorang wanita cantik yg sebelumnya telah rippi lihat kemarin. Rippi pun nampak senang. Apalagi saat wanita cantik itu megajak masuk kedalam mobilnya dengan maksud ingin membicarakan sesuatu kepada rippi. Dan bermulai dari situlah mereka berkenalan dan bercerita satu sama lain. Wanita cantik itu bernama angel. Mahasiswi universitas swasta di jakarta. Saat pertemuan itu rippi langsung menganggap angel sebagai bidadarinya. Dia langsung jatuh cinta dengan angel.
Dalam beberapa hari saja mereka sudah nampak akrab sampai sering jalan berdua. Sampai suatu waktu rippi dan angel sedang menonton bioskop, tiba-tiba ada seorang laki-laki yg belum rippi kenal yang langsung menghajar rippi. Sehingga rippi pun jatuh terkapar dan babak belur. Laki-laki itu disebut-sebut sebagai mantan kekasih angel yang bernama alex. Setelah itu rippi diantar angel ke rumahnya untuk diberikan obat penghilang rasa sakit kepada rippi. Rippi terkejut saat diajak ke rumah angel. Rumahnya besar dan luas. Yaa bisa dibilang angel itu anak seorang kaya raya atau bangsawan. Setelah rippi kondisinya sudah baikan, angel mengantar rippi ke kosannya lagi untuk beristirahat.
Mita yang terkejut melihat sahabatnya babak belur, sempat marah sebelumnya. Tetapi setelah rippi menceritakan kejadiannya mita pun akhirnya mengerti dan berusaha menenangkan rippi yang masih kacau dan down itu. Terlihat dari wajah mita yang tidak senang bahwa rippi sekarang dekat dengan angel. Tetapi mita hanya berfikir dia itu hanya teman jadi untuk apa dia cemburu.
Setelah beberapa minggu rippi dekat dengan angel, skripsi nya pun jadi sedikit terbengkalai. Semua waktu dia habiskan hanya dengan angel. Sampai suatu waktu angel meminta rippi untuk datang ke pesta ulang tahun temannya. Nama temannya angel adalah nadine. Nadine juga berteman akrab dengan alex yang juga mantan kekasih angel itu. Rippi pun sulit untuk menolak ajakan angel yg memintanya untuk datang ke acara temannya itu. Dan singkat cerita mereka berdua pun datang ke rumah nadine. Tanpa rippi ketahui disana ada alex. Lalu mereka hanya saling melihat satu sama lainnya. Dan nadine yang mengetahui itu langsung mengajak rippi untuk pindah keruangan lainnya dengan maksud agar si angel dan alex dapat menyelesaikan permasalahannya mereka itu. Walaupun mereka sudah putus, angel tidak mau alex mengganggu rippi yg dia sebut sebagai PDKT nya angel.
Setelah beberapa hari kemudian rippi mlai sadar bahwa skripsinya itu harus segera diselesaikan. Karena deadline nya sudah beberapa hari lagi. Rippi benar-benar serius untuk menyelesaikan skripsinya itu dibantu dengan mita. Setiap malam dia mengerjakan nya sendirian sampai pagi. Dan pagi hari dia jadikan sebagai waktu istirahatnya. Di sisi lain dia juga menunggu kabar dari angel yg sudah 1 minggu tidak mengabari rippi. Bahkan untuk mengakat telfonya pun dia tidak bisa.
Sampai tiba pada hari dimana skripsi rippi akan di acc oleh dosen pembimbing. Dan skripsi rippi pun akhirnya di acc oleh mas iwan. Hanya menunggu waktu dan jadwal sidang saja. Lalu rippi pun menyempatkan diri pergi ke kampus angel demi mencari tahu keberadaan angel. Tapi apa hasil yang didapatnya. Sama sekali sia sia. Angel tidak ada dikampusnya. Handphonenya pun tidak aktif. Dan rippi pun akhirnya bertemu dengan nadine. Dan rippi menitipkan pesan kepada nadine untuk angel bahwa dia ingin angel hadir saat hari persidangan itu. Nadine pun setuju untuk menyampaikan pesan rippi kepada angel.
Saat hari persidangan, rippi yang daritadi nampak gelisah menunggu kehadiran angel. Sampai tiba saat rippi akan sidang angel pun belum hadir. Disana hanya ada mita dan teman-teman rippi lainnya. Lalu ada seorang wanita berlari kearah tempat dimana mita dan teman-temannnya duduk meunggu rippi. Wanita itu ternyata nadine. Setelah beberapa saat rippi selesai sidang dan hasilnya pun lulus dengan nilai A minus. Rippi sangat sangat senang sekali. Dan setelah melihat nadine, rippi pun langsung menanyakan kabar angel. Lalu nadine pun memberikan sepucuk surat dari angel yang berisi alasan kenapa beberapa hari angel tidak mengabarinya dna kenapa hari ini pun angel tidak hadir di persidangan rippi. Semua itu karena hari ini angel akan dilamar oleh alex. Perasaan rippi pun mulai kacau lagi yang tadinya senang langsung berubah sebaliknya.
Tetapi disitu ada mita yang mencoba menenangkan hati rippi. Rippi pun bersikeras ingin pergi kerumah angel hari itu juga. Tetapi mita melarangnnya. Dan mita mengutarakan isi hatinya kepada rippi. Bahwa selama ini dia menaruh perasaan sayang dan cinta kepada seniornya itu. Rippi nampak todak percaya mita berkata demikian. Dan rippi pun langsung lari dengan nadine untuk pergi kerumah angel yang akan ada proses lamaran itu. Mita pun hanya duduk menangis meratapi kepergian rippi.
Setelah dirumah angel rippi langsung meminta angel untuk menemuinya dan membicarakan empat mata dengannya. Angel pun langsung menangis. Karena dia tidak tega ingin berpisah dengan rippi. Tetapi disisi lain angel memberikan kesempatan kedua kedapa alex karena alex lah orang yang saat ini dia sayang. Melihat kenyataan itu rippi pun kecewa dan sedih. Hanya sebentar dia diberikan waktu mengenal angel.
Lalu dia pulang ke kosannya dengan wajah yg cukup murung. Dia curhat semua perasaanya ke angel saat ini dengan mita. Dan karena sayang dengan rippi mita pun senang dan bersedia mendengar curhatan dari rippi. Memang kadang jodoh ditemukan di tempat yang tak terduga.
pengarang : arya nasoetion
penerbit : gagas media
rangkuman novel
Rippi seorang mahasiswa tingkat akhir yang berkuliah di sebuah universitas swasta yang cukup ternama di jakarta. Nama aslinya sebenarnya adalah Trivia Wijaya. Rippi itu hanya sebutan nama bekennya saja. Dia mempunyai teman bernama mita. Mita adalah seorang mahasiswi yang juga menjadi juniornya rippi. Mereka sangat akrab dan kebetulan tempat mereka kost pun juga sangat dekat. Mereka juga berada dalam satu fakultas yang sama yaitu fisip.
Pada suatu hari saat rippi sedang duduk di halte sambil menunggu bus untuk pulang ke kosan ny. Hari itu memang melelahkan baginya. Karena ia harus membuat dan menyelasaikan bab 3 untuk skripsinya dengan dibantu oleh dosen pembimbingnya. Namanya mas iwan. Setelah beberapa waktu menunggu, bus yg ditunggu pun akhirnya datang. Rippi pun naik bus tersebut. Tepat dibelakang rippi ada seorang wanita cantik, kulitnya putih mulus dan bersih, serta wangi parfumnya yang sangat menyengat. Rippi pun terpesona melihatnya. Tetapi disekitar wanita cantik itu ada beberapa orang asing yang dilihat rippi sebagai orang jahat. Orang tersebut berjumlah 5 orang. Semuanya laki-laki. Rippi yg mengetahui wanita itu akan dicopet, dan segera mungkin rippi langsung memberhentikan bus untuk mengajak wanita cantik itu turun agar mengalihkan niat si pencopet tadi. Mereka berdua pun turun dan langsung menjauh dari bus itu. Tetapi wanita itu malah justru menyangka rippi lah yang akan mencelakainya. Maka dia marah dan langsung lari. Rippi pun ditinggal begitu saja walaupun belum sempat berkanalan lagi.
Setelah keesokan harinya rippi pun menunggu di halte yang sama. Tetapi kali ini dia bukan menunggu bus, melainkan dia menunggu wanita cantik yang kemarin dai temui. Hampir setiap bus yang lewat dia perhatikan untuk memastikan apakah wanita tersebut ada disana atau tidak. Tetapi samapai beberapa jam rippi pun tidak menemukannya. Tiba-tiba ada sebuah mobil honda jazz warna biru yang berhenti di depan halte tepat si rippi duduk itu. Rippi pun heran bukan main. Dan setelah kaca mobil tersebut dibukadan terlihatlah seorang wanita cantik yg sebelumnya telah rippi lihat kemarin. Rippi pun nampak senang. Apalagi saat wanita cantik itu megajak masuk kedalam mobilnya dengan maksud ingin membicarakan sesuatu kepada rippi. Dan bermulai dari situlah mereka berkenalan dan bercerita satu sama lain. Wanita cantik itu bernama angel. Mahasiswi universitas swasta di jakarta. Saat pertemuan itu rippi langsung menganggap angel sebagai bidadarinya. Dia langsung jatuh cinta dengan angel.
Dalam beberapa hari saja mereka sudah nampak akrab sampai sering jalan berdua. Sampai suatu waktu rippi dan angel sedang menonton bioskop, tiba-tiba ada seorang laki-laki yg belum rippi kenal yang langsung menghajar rippi. Sehingga rippi pun jatuh terkapar dan babak belur. Laki-laki itu disebut-sebut sebagai mantan kekasih angel yang bernama alex. Setelah itu rippi diantar angel ke rumahnya untuk diberikan obat penghilang rasa sakit kepada rippi. Rippi terkejut saat diajak ke rumah angel. Rumahnya besar dan luas. Yaa bisa dibilang angel itu anak seorang kaya raya atau bangsawan. Setelah rippi kondisinya sudah baikan, angel mengantar rippi ke kosannya lagi untuk beristirahat.
Mita yang terkejut melihat sahabatnya babak belur, sempat marah sebelumnya. Tetapi setelah rippi menceritakan kejadiannya mita pun akhirnya mengerti dan berusaha menenangkan rippi yang masih kacau dan down itu. Terlihat dari wajah mita yang tidak senang bahwa rippi sekarang dekat dengan angel. Tetapi mita hanya berfikir dia itu hanya teman jadi untuk apa dia cemburu.
Setelah beberapa minggu rippi dekat dengan angel, skripsi nya pun jadi sedikit terbengkalai. Semua waktu dia habiskan hanya dengan angel. Sampai suatu waktu angel meminta rippi untuk datang ke pesta ulang tahun temannya. Nama temannya angel adalah nadine. Nadine juga berteman akrab dengan alex yang juga mantan kekasih angel itu. Rippi pun sulit untuk menolak ajakan angel yg memintanya untuk datang ke acara temannya itu. Dan singkat cerita mereka berdua pun datang ke rumah nadine. Tanpa rippi ketahui disana ada alex. Lalu mereka hanya saling melihat satu sama lainnya. Dan nadine yang mengetahui itu langsung mengajak rippi untuk pindah keruangan lainnya dengan maksud agar si angel dan alex dapat menyelesaikan permasalahannya mereka itu. Walaupun mereka sudah putus, angel tidak mau alex mengganggu rippi yg dia sebut sebagai PDKT nya angel.
Setelah beberapa hari kemudian rippi mlai sadar bahwa skripsinya itu harus segera diselesaikan. Karena deadline nya sudah beberapa hari lagi. Rippi benar-benar serius untuk menyelesaikan skripsinya itu dibantu dengan mita. Setiap malam dia mengerjakan nya sendirian sampai pagi. Dan pagi hari dia jadikan sebagai waktu istirahatnya. Di sisi lain dia juga menunggu kabar dari angel yg sudah 1 minggu tidak mengabari rippi. Bahkan untuk mengakat telfonya pun dia tidak bisa.
Sampai tiba pada hari dimana skripsi rippi akan di acc oleh dosen pembimbing. Dan skripsi rippi pun akhirnya di acc oleh mas iwan. Hanya menunggu waktu dan jadwal sidang saja. Lalu rippi pun menyempatkan diri pergi ke kampus angel demi mencari tahu keberadaan angel. Tapi apa hasil yang didapatnya. Sama sekali sia sia. Angel tidak ada dikampusnya. Handphonenya pun tidak aktif. Dan rippi pun akhirnya bertemu dengan nadine. Dan rippi menitipkan pesan kepada nadine untuk angel bahwa dia ingin angel hadir saat hari persidangan itu. Nadine pun setuju untuk menyampaikan pesan rippi kepada angel.
Saat hari persidangan, rippi yang daritadi nampak gelisah menunggu kehadiran angel. Sampai tiba saat rippi akan sidang angel pun belum hadir. Disana hanya ada mita dan teman-teman rippi lainnya. Lalu ada seorang wanita berlari kearah tempat dimana mita dan teman-temannnya duduk meunggu rippi. Wanita itu ternyata nadine. Setelah beberapa saat rippi selesai sidang dan hasilnya pun lulus dengan nilai A minus. Rippi sangat sangat senang sekali. Dan setelah melihat nadine, rippi pun langsung menanyakan kabar angel. Lalu nadine pun memberikan sepucuk surat dari angel yang berisi alasan kenapa beberapa hari angel tidak mengabarinya dna kenapa hari ini pun angel tidak hadir di persidangan rippi. Semua itu karena hari ini angel akan dilamar oleh alex. Perasaan rippi pun mulai kacau lagi yang tadinya senang langsung berubah sebaliknya.
Tetapi disitu ada mita yang mencoba menenangkan hati rippi. Rippi pun bersikeras ingin pergi kerumah angel hari itu juga. Tetapi mita melarangnnya. Dan mita mengutarakan isi hatinya kepada rippi. Bahwa selama ini dia menaruh perasaan sayang dan cinta kepada seniornya itu. Rippi nampak todak percaya mita berkata demikian. Dan rippi pun langsung lari dengan nadine untuk pergi kerumah angel yang akan ada proses lamaran itu. Mita pun hanya duduk menangis meratapi kepergian rippi.
Setelah dirumah angel rippi langsung meminta angel untuk menemuinya dan membicarakan empat mata dengannya. Angel pun langsung menangis. Karena dia tidak tega ingin berpisah dengan rippi. Tetapi disisi lain angel memberikan kesempatan kedua kedapa alex karena alex lah orang yang saat ini dia sayang. Melihat kenyataan itu rippi pun kecewa dan sedih. Hanya sebentar dia diberikan waktu mengenal angel.
Lalu dia pulang ke kosannya dengan wajah yg cukup murung. Dia curhat semua perasaanya ke angel saat ini dengan mita. Dan karena sayang dengan rippi mita pun senang dan bersedia mendengar curhatan dari rippi. Memang kadang jodoh ditemukan di tempat yang tak terduga.
Minggu, 21 November 2010
MASALAH KESIANGAN.
Kesiangan memang sudah menjadi momok bagi setiap orang dalam hal bangun pagi. Mungkin bagi bsebagian orang bangun kesiangan sudah menjadi kebiasaan atau bahkan seudah menjadi rutinitas sehari-hari. Tetapi hal itu tidak baik bagi mahasiswa, karena mahasiswa pada umunya banyak yang kuliah pagi. Jadi harus dituntut untuk bangun pagi agar tidak terlambat masuk kampus. Masalah kesiangan inilah yang menjadi faktor utama untuk menentukan prestasi seorang mahasiswa. Banyak mahasiswa mengeluh ketika dihadapkan dengan bangun pagi. Atau dengan kata lain harus dituntut untuk bangun pagi. Karena rata-rata dari mahasiswa mungkin malas untuk bangun pagi. Biasanya hal seperti ini terjadi kebanyakaan dari mahasiswa yang tinggal jauh dari orang tua. Atau hidup secara kost.
Alasannya mereka bermacam-macam soal kesiangan ini. Banyak yang bilang mereka karena tidur terlarut malam, ada juga yang bilang alarm tidak bunyi sehinggi mereka tidak terbangun, atau bahkan mereka tidak ada yang membangunkan karena tidur terlalu lelap jadi bangun siang. Tetapi rata-rata mahasiswa yang bertempat tinggal secara kost itu menghabiskan waktu dengan berkumpul dengan temannya sampai larut malam.
Padahal seandainya waktu nya tidak dibuang seperti itu atau diapakai dengan belajar, mungkin tidak akan sia-sia. Malah justru menguntungkan untuk mahasiswa itu sendiri. Ada juga yang berpendapat bahwa masalah kesiangan ini disebabkan oleh fisik mahasiswa yang sedang menurun atau sakit. Sebenarnya hal demikian tidak dapat dijadikan alasan untuk kita kesiangan. Kalaupun memang sakit lebih baik kita istirahat dan tidak perlu datang ke kampus dengan terlambat.
Hal seperti ini seharusnya dapat diatasi dari mahasiswanya sendiri. Kalau pun mereka ada niat dan kemauan untuk kuliah tidak akan ada masalah kesiangan. Cara yang terbaik untuk tidak kesiangan yaitu dengan kita niat untuk angun pagi, tidur tidak terlalu malam, kondisi fisik yang tetap dijaga atau dengan kata lain tidak terlalu lelah dalam beraktifitas , memakai alat bantu untuk membangunkan kita semisal alarm.
Hal itu semua sangat baik untuk diri kita. Apalagi dengan membiasakan diri untuk bangun pagi banyak manfaat bagi tubuh kita sendiri. Mulai dari badan lebih fit dan bugar, fisik lebih siap dalam beraktifitas, tidak cepat ngantuk ketika di kampus, terlihat lebih segar diabanding orang yang bangun siang. Dan yang lebih utama kita menjadi lebih sehat dengan biasa bangun pagi.
Alasannya mereka bermacam-macam soal kesiangan ini. Banyak yang bilang mereka karena tidur terlarut malam, ada juga yang bilang alarm tidak bunyi sehinggi mereka tidak terbangun, atau bahkan mereka tidak ada yang membangunkan karena tidur terlalu lelap jadi bangun siang. Tetapi rata-rata mahasiswa yang bertempat tinggal secara kost itu menghabiskan waktu dengan berkumpul dengan temannya sampai larut malam.
Padahal seandainya waktu nya tidak dibuang seperti itu atau diapakai dengan belajar, mungkin tidak akan sia-sia. Malah justru menguntungkan untuk mahasiswa itu sendiri. Ada juga yang berpendapat bahwa masalah kesiangan ini disebabkan oleh fisik mahasiswa yang sedang menurun atau sakit. Sebenarnya hal demikian tidak dapat dijadikan alasan untuk kita kesiangan. Kalaupun memang sakit lebih baik kita istirahat dan tidak perlu datang ke kampus dengan terlambat.
Hal seperti ini seharusnya dapat diatasi dari mahasiswanya sendiri. Kalau pun mereka ada niat dan kemauan untuk kuliah tidak akan ada masalah kesiangan. Cara yang terbaik untuk tidak kesiangan yaitu dengan kita niat untuk angun pagi, tidur tidak terlalu malam, kondisi fisik yang tetap dijaga atau dengan kata lain tidak terlalu lelah dalam beraktifitas , memakai alat bantu untuk membangunkan kita semisal alarm.
Hal itu semua sangat baik untuk diri kita. Apalagi dengan membiasakan diri untuk bangun pagi banyak manfaat bagi tubuh kita sendiri. Mulai dari badan lebih fit dan bugar, fisik lebih siap dalam beraktifitas, tidak cepat ngantuk ketika di kampus, terlihat lebih segar diabanding orang yang bangun siang. Dan yang lebih utama kita menjadi lebih sehat dengan biasa bangun pagi.
DEMO DI MAKASSAR MENENTANG KEHADIRAN SBY.
Demo menolak kedatangan SBY di Makassar berbuntut saling lempar batu antara mahasiswa Universitas Muslim Indonesia (UMI) dan Universitas 45 Makassar versus polisi. Mahasiswa merusak mobil polisi yang diparkir tidak jauh dari kedua kampus. Mahasiswa demo dengan membakar ban dan menutup jalan depan kampusnya. Saat demo hendak dibubarkan oleh polisi dari Polrestabes Makassar, mahasiswa melawan sehingga terjadi bentrokan yang akhirnya mahasiswa dipukul mundur oleh aparat polisi karena jumlahnya lebih banyak.
Sementara itu sekitar 150 mahasiswa Universitas Negeri Makassar dihalau aparat kepolisian di Jalan AP Pettarani, Selasa (19/10) pagi. Mahasiswa berunjukrasa atas kedatangan Presiden SBY. Para mahasiswa hanya berjarak sekitar 100 meter dari Hotel Clarion, tempat SBY bertemu dengan gubernur se Indonesia. Aksi mahasiswa ini hanya berselang 5 menit sebelum iring-iringan Presiden tiba di lokasi acara.
Polisi dan tentara yang berada di lokasi berusaha menghalau mahasiswa yang hendak menembus blokade pengamanan. Polisi menggunakan tameng, dan tentara dilengkapi senjata laras panjang. Aksi ini tidak berujung bentrok karena mahasiswa memilih mundur. Kepala Kepolisian Sektor Kota Tamalate, Ajun Komisaris Suaeb Majid yang mengawal mahasiswa mengaku polisi melakukan pendekatan persuasif agar kelompok mahasiswa tidak menggelar demostrasi.
Di sejumlah kampus, ditempatkan polisi yang melakukan penjagaan. Kampus tersebut adalah Universitas Negeri Makassar, Universitas Islam Negeri Alauddin, dan Universitas Muhammadiyah Makassar. Sepanjang Jalan Pettarani yang dilalui rombongan presiden juga dijaga ketat aparat gabungan tentara dan polisi. Kampus yang berdekatan dengan jalur itu juga dijaganya.
Dalam orasinya, mahasiswa menuntut antara lain, SBY turun dengan ikhlas, rombak kabinet Indonesia bersatu jilid II secara total, nasionalisasi semua aset2 dan sumberdaya alam Indonesia.
Seharusnya mahasiswa lebih berfikir jernih untuk kasus ini. Kalaupun ingin menyampaikan aspirasinya, hendaknya tetap menjaga norma kesopanan dan tetap menjunjung tinggi keadilan. Tidak semata-mata hanya menuruti emosi saja. Untuk hal ini saja sudah banyak merugikan berbagai pihak. Baik itu moril maupun materil. Jika mahasiswa ada yang, saya harap dan yakin itu untuk hal yang baik. Harapan kami, bapak presiden juga aman dan pelaksanaan raker berjalan baik Kita juga tidak bisa seenaknya men judge bahwa presiden kita itu tidak baik dalam kinerjanya selama ini. Bagaimanapun beliau itu seorang presiden. Tidak mudah menjadi sosok pemimpin seperti beliau. Apalagi tugas beliau yang terhitung padat. Mungkin beliau masih belum melaksanakan rencana-renacan yang sudah dibuat. Menurut saya Itu semata-mata bukan disengaja. Melainkan karena beliau sibuk dengan urusan lainnya. Kalau pun kita tidak suka dengan kinerja beliau, untuk apa kita memilihnya tahun lalu sebagai presiden..
Sementara itu sekitar 150 mahasiswa Universitas Negeri Makassar dihalau aparat kepolisian di Jalan AP Pettarani, Selasa (19/10) pagi. Mahasiswa berunjukrasa atas kedatangan Presiden SBY. Para mahasiswa hanya berjarak sekitar 100 meter dari Hotel Clarion, tempat SBY bertemu dengan gubernur se Indonesia. Aksi mahasiswa ini hanya berselang 5 menit sebelum iring-iringan Presiden tiba di lokasi acara.
Polisi dan tentara yang berada di lokasi berusaha menghalau mahasiswa yang hendak menembus blokade pengamanan. Polisi menggunakan tameng, dan tentara dilengkapi senjata laras panjang. Aksi ini tidak berujung bentrok karena mahasiswa memilih mundur. Kepala Kepolisian Sektor Kota Tamalate, Ajun Komisaris Suaeb Majid yang mengawal mahasiswa mengaku polisi melakukan pendekatan persuasif agar kelompok mahasiswa tidak menggelar demostrasi.
Di sejumlah kampus, ditempatkan polisi yang melakukan penjagaan. Kampus tersebut adalah Universitas Negeri Makassar, Universitas Islam Negeri Alauddin, dan Universitas Muhammadiyah Makassar. Sepanjang Jalan Pettarani yang dilalui rombongan presiden juga dijaga ketat aparat gabungan tentara dan polisi. Kampus yang berdekatan dengan jalur itu juga dijaganya.
Dalam orasinya, mahasiswa menuntut antara lain, SBY turun dengan ikhlas, rombak kabinet Indonesia bersatu jilid II secara total, nasionalisasi semua aset2 dan sumberdaya alam Indonesia.
Seharusnya mahasiswa lebih berfikir jernih untuk kasus ini. Kalaupun ingin menyampaikan aspirasinya, hendaknya tetap menjaga norma kesopanan dan tetap menjunjung tinggi keadilan. Tidak semata-mata hanya menuruti emosi saja. Untuk hal ini saja sudah banyak merugikan berbagai pihak. Baik itu moril maupun materil. Jika mahasiswa ada yang, saya harap dan yakin itu untuk hal yang baik. Harapan kami, bapak presiden juga aman dan pelaksanaan raker berjalan baik Kita juga tidak bisa seenaknya men judge bahwa presiden kita itu tidak baik dalam kinerjanya selama ini. Bagaimanapun beliau itu seorang presiden. Tidak mudah menjadi sosok pemimpin seperti beliau. Apalagi tugas beliau yang terhitung padat. Mungkin beliau masih belum melaksanakan rencana-renacan yang sudah dibuat. Menurut saya Itu semata-mata bukan disengaja. Melainkan karena beliau sibuk dengan urusan lainnya. Kalau pun kita tidak suka dengan kinerja beliau, untuk apa kita memilihnya tahun lalu sebagai presiden..
SOSOK PRESIDEN DAN WAKIL PRESIDEN INDONESIA PERIODE 2014-2019.
Terlalu dini mengatakan siapa yang pantas memimpin negara kita ini pada tahun 2014 nanti. Sekarang di era SBY ini, mungkin banyak pihak yang menyebut kinerja SBY dalam 10 tahun ini kurang begitu bagus. Sebagai contoh masih banyak pengangguran dimana-mana, kemiskinan yang makin meningkat, belum lagi tingkat kriminalitas makin meresahkan masyarakat, apalagi pejabat-pejabat negara banyak sekali yang korupsi, dan ditambah dengan banyak bencana alam. Disini lah peran pemimpin negara sangat dibutuhkan. Apabila beliau cepat dan tanggap menghadapi masalah tersebut, saya pikir semua persoalan negara bisa teratasi. Tetapi jika kita melihat kebelakang, apa saja sih yang menjadi gebrakan SBY untuk menjadikan indonesia lebih maju? Saya pikir belum ada. Semua hanya sebatas rencana dan janji saja yang belum dilaksanakan. Untuk itulah saya menulis ini hanya sekedar ramalan atau mungkin hanya menebak saja, siapa sih tokoh yang pantas memimpin negara indonesia pada periode 2014 nanti.
Pertama saya ingin membahas terlebih dahulu untuk presiden nya. Saya sangat menharapkan negara ini dipimpin oleh seorang yang memiliki keberanian, ketegasan, jujur, berwibawa, dan yang paling utama adalah sangat berpengaruh terhadap masyarakat. Dan saya lihat itu semua ada dalam diri pak prabowo. Rasanya sangat pantas jika beliau dipilih untuk menjadi dan memimpin negara kita ini. Melihat pribadi dia yang keras, sangat cocok sekali jika memimpin negara kita ini yang katanya negara hukum dan berdemokrasi. Jujur saya sangat senang jika kepala negara kita dipimpin oleh orang yang benar-benar tegas dalam setiap hal dan berani mengambil keputusan. Tidak seperti presiden kita sekarang ini. Dengan ditunjang fisik yang relatif muda dan masih gagah untuk ukuran presiden, rasanya sangat pas jika beliau menjadi presiden kita nantinya.
Dan untuk wakil presidennya saya ingin sekali berbeda dengan yang sebelumnya. Kalau pada yang sebelumnya dari kalangan atau tokoh politik. Tetapi saya ingin memberi warna baru pada pemerintahan indonesia apabila seorang wakil presiden dari kalangan artis ternama indonesia. Tentunya orang itu tidak sembarangan. Tetap memiliki sifat dan perilaku yang baik dan wajar sebagai orang nomor dua di indonesia. Saya melihat Ahmad Dhani cocok untuk tempat ini. Kenapa demikian, karena menurut saya beliau adalah seorang yang memiliki kepribadian yang kuat, jiwa pemimpin yang tangguh, motivator ulung, cukup berwibawa, memiliki kharisma, dan ditambah sifat keras yang sangat cocok jika di duetkan dengan pak prabowo. Walaupun beliau mungkin tidak ada pengalaman dalam hal politik, saya pikir tidak ada masalah. Karena saat ini indonesia butuh seorang yang mampu mengubah bangsa ini menjadi lebih baik. Dan beliau ini adalah salah satu orang yang berpengaruh di indonesia.
Pertama saya ingin membahas terlebih dahulu untuk presiden nya. Saya sangat menharapkan negara ini dipimpin oleh seorang yang memiliki keberanian, ketegasan, jujur, berwibawa, dan yang paling utama adalah sangat berpengaruh terhadap masyarakat. Dan saya lihat itu semua ada dalam diri pak prabowo. Rasanya sangat pantas jika beliau dipilih untuk menjadi dan memimpin negara kita ini. Melihat pribadi dia yang keras, sangat cocok sekali jika memimpin negara kita ini yang katanya negara hukum dan berdemokrasi. Jujur saya sangat senang jika kepala negara kita dipimpin oleh orang yang benar-benar tegas dalam setiap hal dan berani mengambil keputusan. Tidak seperti presiden kita sekarang ini. Dengan ditunjang fisik yang relatif muda dan masih gagah untuk ukuran presiden, rasanya sangat pas jika beliau menjadi presiden kita nantinya.
Dan untuk wakil presidennya saya ingin sekali berbeda dengan yang sebelumnya. Kalau pada yang sebelumnya dari kalangan atau tokoh politik. Tetapi saya ingin memberi warna baru pada pemerintahan indonesia apabila seorang wakil presiden dari kalangan artis ternama indonesia. Tentunya orang itu tidak sembarangan. Tetap memiliki sifat dan perilaku yang baik dan wajar sebagai orang nomor dua di indonesia. Saya melihat Ahmad Dhani cocok untuk tempat ini. Kenapa demikian, karena menurut saya beliau adalah seorang yang memiliki kepribadian yang kuat, jiwa pemimpin yang tangguh, motivator ulung, cukup berwibawa, memiliki kharisma, dan ditambah sifat keras yang sangat cocok jika di duetkan dengan pak prabowo. Walaupun beliau mungkin tidak ada pengalaman dalam hal politik, saya pikir tidak ada masalah. Karena saat ini indonesia butuh seorang yang mampu mengubah bangsa ini menjadi lebih baik. Dan beliau ini adalah salah satu orang yang berpengaruh di indonesia.
Saya 2 tahun yang akan datang.
Saya sebagai mahasiswa tingkat tiga atau semester 5 fakultas ilmu komputer jurusan sistem informasi, sangat menginginkan yang namanya lulus tepat waktu. Saya masuk kuliah pada angkatan 2008. Saya sangat ingin lulus tepat waktu yaitu hanya 4 tahun masa kuliah saya. Untuk itu dari sekarang saya sudah mulai belajar dengan giat dan rajin. Tetapi masih banyak nilai saya yang masih kurang memuaskan. IPK saya pun masih jauh dari target yang saya inginkan. Maka, dari sekarang saya ingin sekali memperbaiki nilai tersebut agar dapat hasil yang memuaskan saat lulus nanti. Apalagi dengan nilai IPK yang tinggi orang tua pun pasti bangga terhadap saya. Sekarang saya juga fokus pada pendalaman bahasa pemrograman java. Juga tidak lupa pemrograman berbasis web yaitu PHP. Saya ingin sekali mahir dalam pemrograman java dan PHP. Agar kelak nantinya begitu lulus saya memiliki bekal dalam dunia pekerjaan. Setiap hari saya terus melatih membuat program sederhana dan membiasakan diri untuk mengenal lebih jauh tentang 2 bahasa pemrograman itu.
Sekarang tahun 2010 dan 2 tahun lagi tahun 2012. Tahun dimana menjadi target saya untuk lulus. Saya mempunyai keingin setelah lulus nanti saya ingin bersekolah melanjutkan study S2 saya di luar negeri. Yaitu australia. Karena selain saya tertantang untuk berkuliah disana yang katanya lebih bagus dan lebih baik daripada indonesia , dan saya juga mempunyai seorang kakak yang kebetulan sekarang bertempat tinggal disana. Jadi 2 faktor inilah yang menjadi alasan utama mengapa saya ingin kuliah disana. Tetapi sampai sekarang pun saya masih belum kepikiran untuk mengambil jurusan apa yang cocok untuk saya. Yang sekarang saya pikirkan hanya bagaimana untuk bisa lulus tepat waktu. Banyak yang mendukung saya untuk berkuliah disana yaitu orang tua saya, kakak saya, bahkan sodara-sodara saya banyak yang mendukung juga. Jadi intinya saya begitu lulus ingin melanjutkan study S2 di australia. Kalaupun jika nantinya saya (setelah lulus) ada sebuah perusahaan yang mengontrak saya atau menginginkan saya untuk bekerja di perusahaannya, aya akan mempertimbangkan ulang. Jika pekerjaan itu cocok untuk saya dan gaji yang ditawarkan cukup menarik, kenapa tidak saya terima. Pasti saya terima. Dan tidak menutup kemungkinan saya untuk tidak jadi kuliah di luar negeri. Itu bisa dibicarakan nanti.
Sekarang tahun 2010 dan 2 tahun lagi tahun 2012. Tahun dimana menjadi target saya untuk lulus. Saya mempunyai keingin setelah lulus nanti saya ingin bersekolah melanjutkan study S2 saya di luar negeri. Yaitu australia. Karena selain saya tertantang untuk berkuliah disana yang katanya lebih bagus dan lebih baik daripada indonesia , dan saya juga mempunyai seorang kakak yang kebetulan sekarang bertempat tinggal disana. Jadi 2 faktor inilah yang menjadi alasan utama mengapa saya ingin kuliah disana. Tetapi sampai sekarang pun saya masih belum kepikiran untuk mengambil jurusan apa yang cocok untuk saya. Yang sekarang saya pikirkan hanya bagaimana untuk bisa lulus tepat waktu. Banyak yang mendukung saya untuk berkuliah disana yaitu orang tua saya, kakak saya, bahkan sodara-sodara saya banyak yang mendukung juga. Jadi intinya saya begitu lulus ingin melanjutkan study S2 di australia. Kalaupun jika nantinya saya (setelah lulus) ada sebuah perusahaan yang mengontrak saya atau menginginkan saya untuk bekerja di perusahaannya, aya akan mempertimbangkan ulang. Jika pekerjaan itu cocok untuk saya dan gaji yang ditawarkan cukup menarik, kenapa tidak saya terima. Pasti saya terima. Dan tidak menutup kemungkinan saya untuk tidak jadi kuliah di luar negeri. Itu bisa dibicarakan nanti.
Minggu, 17 Oktober 2010
ARSITEKTUR KOGNITIF
Asumsi arsitektural yang mendasari permodelan kognitif Problem Space Model Dalam ilmu komputer, problem biasanya dijabarkan sebagai pencarian ke setiap state yang memungkinkan dari beberapa state awal ke state goal,keseluruhan state ini berikut transisinya biasa juga disebut state space. Proses pencarian solusi biasanya disebut Problem space. Setelah problem diidentifikasi dan sampai pada solusi (algoritma), programmer kemudian merepresentasikan problem dan algoritma ke dalam bahasa pmrograman yang dapat dieksekusi pada mesin untuk mencapai state yang diinginkan. Interactive Cognitive Sub-systems (ICS). ICS membentuk sebuah model dari persepsi kognitif dan aksi. ICS memandang user sebagai mesin pemroses informasi. Penekanannya dalam menentukan kemudahan melaksanakan prosedur tindakan tertentu dengan membuatnya lebih mudah dilaksanakan di dalam user itu sendiri. ICS menggunakan dua tradisi psikologi yang berbeda didalam satu arsitektur kognitif. Pertama pendekatan arsitektural dan general-purpose information processing, kedua, karakteristik pendekatan komputasional dan representasional.
Arsitektur kognitif interacting cognitive sub-systems(ICS) diperkenalkan oleh Barnard.ICS merupakan model persepsi kognitif dan aksi,yang berbeda dengan model lainnya,jika model lain menghasilkan deskripsi user dalam lingkup urutan aksi yang yang dilakukannya,ICS memberikan pandangan terhadap user secara menyeluruh sebagai mesin pengolah informasi.Penekanannya pada bagaimana mudahnya suatu prosedur tertentu jika mereka dibuat otomatis.
Arsitektur ICS terdiri dari sembilan subsistem aktivitas yang terkoordinasi,yaitu lima subsistem peripheral yang berinteraksi secara fisik dengan dunia luar dan empat subsistem pusat yang berhubungan dengan proses mental.Masing-masing subsistem memiliki struktur generik yang sama dan dideskripsikan dalam lingkup input dan output yang diketikan serta memori untuk menyimpan informasi yang diketikan.Setiap subsistem dispesialisasikan untuk menangani proses internal atau eksternal.Sebagai contoh,salah satu subsistem perpheral adalah sistem visual untuk menangkap apa yang dilihat di dunia dan salah satu subsistem pusat adalah yang digunakan untuk memproses informasi proporsional,menyimpan atribut dan identitas entitas serta hubungan antar entitas.Contoh informasi proporsional misalnya kita mengetahui suatu kata tertentu yang memiliki empat suku kata,dimulai dengan huruf "P" dan berkaitan dengan sebuah area di pusat kota London.
Salah satu fitur yang dimiliki oleh ICS adalah kemampuannya untuk menerangkan bagaimana user memrosedurkan sebuah aksi,seorang ahli dapat melakukan urutan tugas yang rumit dengan mudah sementara seorang awam harus dengan hati-hati memperhatikan tiap tahapannya.Sebagai contoh anda dapat membedakan seseorang yang telah terbiasa menggunakan mesin ATM untuk melakukan transaksi perbankan dengan seorang yang belum pernah atau jarang menggunakannya.Seorang ahli dapat mengenali situasi tugasnya dan melaksanakannya aksi yang sudah menjadi baku atau prosedur berdasarkan pengalaman dan mencapai tujuan,perilaku yang sudah terprosedurkan akan mengurangi kesalahan.
Desainer sistem interaksi yang baik akan membantu user memprosedurkan interaksinya dengan sistem dan mendesain interface yang menyarankan user melakukan aksi yang memiliki respon telah terprosedur,oleh karena itu ICS dikenal sebagai alat perancangan yang berperan sebagai sistem pakar bagidesainer dalam membuat interface.
Arsitektur kognitif interacting cognitive sub-systems(ICS) diperkenalkan oleh Barnard.ICS merupakan model persepsi kognitif dan aksi,yang berbeda dengan model lainnya,jika model lain menghasilkan deskripsi user dalam lingkup urutan aksi yang yang dilakukannya,ICS memberikan pandangan terhadap user secara menyeluruh sebagai mesin pengolah informasi.Penekanannya pada bagaimana mudahnya suatu prosedur tertentu jika mereka dibuat otomatis.
Arsitektur ICS terdiri dari sembilan subsistem aktivitas yang terkoordinasi,yaitu lima subsistem peripheral yang berinteraksi secara fisik dengan dunia luar dan empat subsistem pusat yang berhubungan dengan proses mental.Masing-masing subsistem memiliki struktur generik yang sama dan dideskripsikan dalam lingkup input dan output yang diketikan serta memori untuk menyimpan informasi yang diketikan.Setiap subsistem dispesialisasikan untuk menangani proses internal atau eksternal.Sebagai contoh,salah satu subsistem perpheral adalah sistem visual untuk menangkap apa yang dilihat di dunia dan salah satu subsistem pusat adalah yang digunakan untuk memproses informasi proporsional,menyimpan atribut dan identitas entitas serta hubungan antar entitas.Contoh informasi proporsional misalnya kita mengetahui suatu kata tertentu yang memiliki empat suku kata,dimulai dengan huruf "P" dan berkaitan dengan sebuah area di pusat kota London.
Salah satu fitur yang dimiliki oleh ICS adalah kemampuannya untuk menerangkan bagaimana user memrosedurkan sebuah aksi,seorang ahli dapat melakukan urutan tugas yang rumit dengan mudah sementara seorang awam harus dengan hati-hati memperhatikan tiap tahapannya.Sebagai contoh anda dapat membedakan seseorang yang telah terbiasa menggunakan mesin ATM untuk melakukan transaksi perbankan dengan seorang yang belum pernah atau jarang menggunakannya.Seorang ahli dapat mengenali situasi tugasnya dan melaksanakannya aksi yang sudah menjadi baku atau prosedur berdasarkan pengalaman dan mencapai tujuan,perilaku yang sudah terprosedurkan akan mengurangi kesalahan.
Desainer sistem interaksi yang baik akan membantu user memprosedurkan interaksinya dengan sistem dan mendesain interface yang menyarankan user melakukan aksi yang memiliki respon telah terprosedur,oleh karena itu ICS dikenal sebagai alat perancangan yang berperan sebagai sistem pakar bagidesainer dalam membuat interface.
Sabtu, 16 Oktober 2010
MASA DEPAN INDONESIA TANPA KORUPSI.
Korupsi adalah masalah terbesar yang sedang dihadapi bangsa Indonesia. Mendengar kata itu, tidak jarang kita langsung teringat pada para pejabat berkedudukan tinggi yang berbadan besar, berperut besar, dan dengan seenaknya menggerogoti harta rakyat tanpa belas kasihan. Sebenarnya kenapa dan untuk apa mereka melakukan hal seperti itu? Tentu saja untuk memperkaya diri mereka sendiri, tanpa sadar bahwa dirinya telah menyengsarakan orang lain. Entah memang tidak sadar, atau hanya pura-pura tidak sadar. Padahal mereka tahu betul apa bahaya yang timbul dari perbuatan mereka itu.
Korupsi telah menjadi “the way of life” bangsa Indonesia, merasuk hingga ke segala aspek kehidupan bangsa tidak hanya dalam birokrasi tetapi sampai pada perilaku kehidupan sehari-hari. Jika berbicara mengenai pemberantasan korupsi di Indonesia, rasanya bagaikan menggapai awan, karena setiap usaha yang telah dilakukan berakhir percuma atau paling hanya bertahan seumur jagung.
Pada dasarnya, masa depan suatu bangsa berada di tangan rakyatnya. Tapi, tetap saja yang dominan bertanggung jawab pada masa depan bangsa tersebut adalah orang-orang yang mempunyai kedudukan, kekuasaan, dan wewenang. Memang saat ini korupsi sudah mendarah daging di tubuh anggota dewan pemerintahan. Tidak jarang dari sanalah banyak kita temui beberapa kasus korupsi. Mungkin mereka tidak merasakan dampak dari apa yang mereka lakukan sekarang. Tapi semua itu yang merasakan justru rakyat-rakyat kecil yang tidak tahu apa-apa yang hanya menuntut janji-janji mereka sewaktu kampanye. Sampai sekarang pun bahkan saya rasa janji-janji mereka hanya sekian persen yang sudah dilakukan atau dijalankan.
Mungkin, bagi mereka yang melakukannya, korupsi itu menyenangkan. Tapi, mereka juga harus tahu, bahwa di balik kesenangan mereka korupsi itu tidak menyenangkan, bahkan menyengsarakan. Dan pada dasarnya korupsi memang tidak menyenangkan. Kehidupan orang-orang yang melakukan tindak korupsi tidak tenang. Memang, mereka terlihat bahagia dengan hasil korupsi mereka. Padahal mereka sudah menerima gaji dan tunjangan hidup yang cukup besar dari pemerintah. Apalagi jika ada studi keluar negeri bisa anda bayangkan berapa pundi-pundi uang yang mengalir ke rekening mereka. Tetapi tetap saja mereka melakukan kebiasaan mereka yaitu korupsi.
Kasus-kasus korupsi di Indonesia sebenarnya sudah sangat mengkhawatirkan. Dengan sangat mudah kita bisa menemukan berita kasus korupsi di mana-mana. Membuka surat kabar, terdapat berita korupsi. Menonton televisi, terdapat pula berita korupsi. Bahkan, mungkin kita merasa bosan dengan berita korupsi. Tapi korupsi bukanlah kasus yang terjadi pada suatu waktu dan akan menghilang begitu saja di waktu yang lain. Seperti yang kita tahu, memberantas korupsi sangatlah sulit. Kurangnya kesadaran para pelaku korupsi terhadap dampak perbuatan mereka adalah salah satu faktor yang menambah kesulitan dalam memberantas korupsi. Tapi, jika semua orang Indonesia menyadari bahwa korupsi adalah perbuatan yang merugikan banyak pihak, merugikan negara, bahkan dapat merusak masa depan bangsa, niscaya tak akan ada lagi kasus korupsi di Indonesia. Tak terbayangkan alangkah makmurnya rakyat Indonesia, alangkah indahnya kehidupan di Indonesia, alangkah majunya negara Indonesia. Itulah cita-cita dan keinginan kita semua sebagai Warga Negara Indonesia untuk negara kita tercinta ini.
Masa depan bangsa dan negara Indonesia tergantung dari apa yang terjadi di Indonesia sekarang, dan apa yang dilakukan sekarang. Jika sekarang kita terus membiarkan korupsi merajalela di Indonesia, maka bisa saja beberapa tahun ke depan Indonesia hanya tinggal sejarah karena kacaunya perekonomian Indonesia akibat korupsi. Karena itu, marilah kita perbaiki masa depan bangsa dan negara Indonesia dengan berusaha untuk memberantas korupsi. Kita berikan dukungan pada KPK untuk meningkatkan kinerjanya dalam memberantas korupsi. Jangan sampai di masa depan, Indonesia menjadi negara yang terpuruk karena korupsi. Jangan kotori tangan kita dengan korupsi karena kunci masa depan Indonesia ada di tangan kita sebagai Warga Negara Indonesia.
Dari sini kita dapat mengambil kesimpulan bahwa semua yang berbau korupsi sangat berdampak negatif untuk diri kita sendiri dan orang lain. Apalagi kita tahu indonesia memiliki sumber daya yang sangat melimpah. Banyak kalangan yang menilai indonesia pada awalnya sebagai salah satu negara terkaya di dunia. Apalagi di negara kita ini beragama mayoritas muslim. Bahkan muslim terbanyak di dunia sampai saat ini. Dan ajaran agama islam sangat melarang sekali bahkan mengharamkan untuk korupsi. Untuk itu kita sebagai generasi muda harusnya membangun dan menggunakan sumberdaya itu demi kemajuan dan kesejahteraan bangsa dan negara kita. Bukan malah korupsi seperti apa yang dicontohkan anggota dewan pemerintahan kita sekarang ini. Untuk itu tanamkan kebencian terhadap korupsi sedini mungkin. Agar nantinya semua kebahagiaan dan kesejahteraan dapat dirasakan oleh anak cucu kita nantinya.
Korupsi telah menjadi “the way of life” bangsa Indonesia, merasuk hingga ke segala aspek kehidupan bangsa tidak hanya dalam birokrasi tetapi sampai pada perilaku kehidupan sehari-hari. Jika berbicara mengenai pemberantasan korupsi di Indonesia, rasanya bagaikan menggapai awan, karena setiap usaha yang telah dilakukan berakhir percuma atau paling hanya bertahan seumur jagung.
Pada dasarnya, masa depan suatu bangsa berada di tangan rakyatnya. Tapi, tetap saja yang dominan bertanggung jawab pada masa depan bangsa tersebut adalah orang-orang yang mempunyai kedudukan, kekuasaan, dan wewenang. Memang saat ini korupsi sudah mendarah daging di tubuh anggota dewan pemerintahan. Tidak jarang dari sanalah banyak kita temui beberapa kasus korupsi. Mungkin mereka tidak merasakan dampak dari apa yang mereka lakukan sekarang. Tapi semua itu yang merasakan justru rakyat-rakyat kecil yang tidak tahu apa-apa yang hanya menuntut janji-janji mereka sewaktu kampanye. Sampai sekarang pun bahkan saya rasa janji-janji mereka hanya sekian persen yang sudah dilakukan atau dijalankan.
Mungkin, bagi mereka yang melakukannya, korupsi itu menyenangkan. Tapi, mereka juga harus tahu, bahwa di balik kesenangan mereka korupsi itu tidak menyenangkan, bahkan menyengsarakan. Dan pada dasarnya korupsi memang tidak menyenangkan. Kehidupan orang-orang yang melakukan tindak korupsi tidak tenang. Memang, mereka terlihat bahagia dengan hasil korupsi mereka. Padahal mereka sudah menerima gaji dan tunjangan hidup yang cukup besar dari pemerintah. Apalagi jika ada studi keluar negeri bisa anda bayangkan berapa pundi-pundi uang yang mengalir ke rekening mereka. Tetapi tetap saja mereka melakukan kebiasaan mereka yaitu korupsi.
Kasus-kasus korupsi di Indonesia sebenarnya sudah sangat mengkhawatirkan. Dengan sangat mudah kita bisa menemukan berita kasus korupsi di mana-mana. Membuka surat kabar, terdapat berita korupsi. Menonton televisi, terdapat pula berita korupsi. Bahkan, mungkin kita merasa bosan dengan berita korupsi. Tapi korupsi bukanlah kasus yang terjadi pada suatu waktu dan akan menghilang begitu saja di waktu yang lain. Seperti yang kita tahu, memberantas korupsi sangatlah sulit. Kurangnya kesadaran para pelaku korupsi terhadap dampak perbuatan mereka adalah salah satu faktor yang menambah kesulitan dalam memberantas korupsi. Tapi, jika semua orang Indonesia menyadari bahwa korupsi adalah perbuatan yang merugikan banyak pihak, merugikan negara, bahkan dapat merusak masa depan bangsa, niscaya tak akan ada lagi kasus korupsi di Indonesia. Tak terbayangkan alangkah makmurnya rakyat Indonesia, alangkah indahnya kehidupan di Indonesia, alangkah majunya negara Indonesia. Itulah cita-cita dan keinginan kita semua sebagai Warga Negara Indonesia untuk negara kita tercinta ini.
Masa depan bangsa dan negara Indonesia tergantung dari apa yang terjadi di Indonesia sekarang, dan apa yang dilakukan sekarang. Jika sekarang kita terus membiarkan korupsi merajalela di Indonesia, maka bisa saja beberapa tahun ke depan Indonesia hanya tinggal sejarah karena kacaunya perekonomian Indonesia akibat korupsi. Karena itu, marilah kita perbaiki masa depan bangsa dan negara Indonesia dengan berusaha untuk memberantas korupsi. Kita berikan dukungan pada KPK untuk meningkatkan kinerjanya dalam memberantas korupsi. Jangan sampai di masa depan, Indonesia menjadi negara yang terpuruk karena korupsi. Jangan kotori tangan kita dengan korupsi karena kunci masa depan Indonesia ada di tangan kita sebagai Warga Negara Indonesia.
Dari sini kita dapat mengambil kesimpulan bahwa semua yang berbau korupsi sangat berdampak negatif untuk diri kita sendiri dan orang lain. Apalagi kita tahu indonesia memiliki sumber daya yang sangat melimpah. Banyak kalangan yang menilai indonesia pada awalnya sebagai salah satu negara terkaya di dunia. Apalagi di negara kita ini beragama mayoritas muslim. Bahkan muslim terbanyak di dunia sampai saat ini. Dan ajaran agama islam sangat melarang sekali bahkan mengharamkan untuk korupsi. Untuk itu kita sebagai generasi muda harusnya membangun dan menggunakan sumberdaya itu demi kemajuan dan kesejahteraan bangsa dan negara kita. Bukan malah korupsi seperti apa yang dicontohkan anggota dewan pemerintahan kita sekarang ini. Untuk itu tanamkan kebencian terhadap korupsi sedini mungkin. Agar nantinya semua kebahagiaan dan kesejahteraan dapat dirasakan oleh anak cucu kita nantinya.
peran sistem informasi bagi pendidikan
Globalisasi telah memicu kecendrungan pergeseran dalam dunia pendidikan dari pendidikan tatap muka yang konvensional ke arah pendidikan yang lebih terbuka.
E-EDUCATION
Merupakan sistem pendidikan yang pada umumnya berbasis media elektronik. Sekarang e-education adalah pendidikan yang menggunakan internet sebagai media utamanya. Sistem ini memungkinkan untuk diakses melalui berbagai terminal diberbagai tempat sesuai dengan mobilitas pengaksesnya, sehingga lahirlah mobile education. Interactive education dimana pengakses sistem seakan-akan dapat melakukan dialog dengan sistem e-education tersebut, baik melalui pesan maupun melalui kotak-kotak dialog yang dibangun dalam sistem tersebut.
Pendidikan Jarak Jauh Berbasis Web Secara Online
Bila kembali ke konsep dasar pada suatu sistem pendidikan tradisional yang dilakukan saat ini, para mahasiswa dan dosen bertemu pada suatu tempat dan waktu tertentu. Sistem pendidikan tradisional ini kelak akan bergeser kepada pendidikan jarak jauh dengan dilandasi bahwa agak sulit untuk mengumpulkan peserta kursus, training atau pendidikan pada satu waktu dan tempat tertentu sedangkan peserta tersebar di wilayah yang berbeda-beda dan pada dasarnya materi-materi yang seharusnya disampaikan di kelas, dapat diberikan tanpa kehadiran para mahasiswa dan dosen secara langsung di kelas.
Perkembangan teknologi informasi yang sangat pesat dewasa ini, khususnya perkembangan teknologi internet turut mendorong berkembangnya konsep pembelajaran jarak jauh ini. Ciri teknologi internet yang selalu dapat diakses kapan saja, dimana saja, multiuser serta menawarkan segala kemudahannya telah menjadikan internet suatu media yang sangat tepat bagi perkembangan pendidikan jarak jauh selanjutnya.
Suatu pendidikan jarak jauh berbasis web antara lain harus memiliki unsur sebagai berikut :
Pusat kegiatan mahasiswa.
sebagai suatu community web based distance learning harus mampu menjadikan sarana ini sebagai kegiatan mahasiswa.
Interaksi dalam grup.
Para mahasiswa dapat berinterkasi satu sama lain untuk mendiskusikan materi-materi yang diberikan dosen.
Sistem administrasi mahasiswa.
Dimana para mahasiswa dapat melihat informasi mengenai status mahasiswa, prestasi mahasiswa dsb.
Perpustakaan digital.
Terdapat berbagai informasi kepustakaan, tidak terbatas pada buku tapi juga pada kepustakaan digital seperti suara, gambar, dsb.
Materi online diluar mata kuliah.
Untuk menunjang perkuliahan, diperlukan juga bahan bacaan dari web lainnya.
Pendidikan Jarak Jauh Secara Online
Perkembangan teknologi selalu mempunyai peran yang sangat tinggi dan ikut memberikan arah perkembangan dunia pendidikan. Dalam sejarah perkembangan pendidikan, teknologi informasi adalah bagian dari media yang digunakan untuk menyampaikan pesan ilmu pada orang banyak, mulai dari teknologi percetakan beberapa abad yang lalu, seperti buku yang dicetak, hingga media telekomunikasi seperti, suara yang direkam pada kaset, video, televisi, dan CD.
Perkembangan teknologi informasi saat ini, Internet, mengarahkan sejarah teknologi pendidikan pada alur yang baru. Layanan online dalam pendidikan baik bergelar maupun tidak bergelar pada dasarnya adalah memberikan pelayanan pendidikan bagi pengguna (mahasiswa) dengan menggunakan internet sebagai media. Layanan online ini dapat terdiri dari berbagai tahapan dari proses program pendidikan seperti: pendaftaran, test masuk, pembayaran, perkuliahan, penugasan kasus, pembahasan kasus, ujian, penilaian, diskusi, pengumuman, dll. Pendidikan jarak jauh dapat memanfaatkan teknologi internet secara maksimal, dapat memberikan efektifitas dalam hal waktu, tempat dan bahkan meningkatkan kualitas pendidikan.
MANFAAT E-EDUCATION
Bagi lembaga pendidikan.
Memperpendek jarak.
Lembaga pendidikan dapat lebih mendekatkan diri dengan siswa domana jarak fisik dapat diatasi hanya dengan mengklik situsnya.
Perluasan pasar.
Jangkauan pasar peserta didik dapat menjadi luas dibandingkan dengan sistem pendidikan tradisional yang dibatasi oleh lokasi.
Perluasan jaringan mitra kerja.
Lembaga pendidikan dapat juga melakukan perluasan jaringan mitra kerja.
Biaya terkendali.
Lembaga pendidikan tidak perlu hadir secara fisik diberbagai kota dan penjuru dunia, namun dapat melakukan proses pendidikan diberbagai lokasi.
Hemat.
Melalui pola paperless dimana distribusi materi pendidikan, jawaban tes dapat dilakukan secara elektronik, sehingga akan menghemat biaya.
Bagi siswa.
Hemat.
Dimana siswa dapat mengikuti proses pendidikan setiapsaat dengan akurat, cepat, interaktif dan murah.
Biaya terkendali.
Biaya transport menuju sekolah, kemungkinan terjadinya kecelakaan dapar ditekan serendah mungkin, karena semua proses dilakukan dibalik meja dan hanya mengklik mouse.
Fleksibel.
Siswa dapat mengikuti proses pendidikan dari berbagai tempat dengan berbagai kondisi.
Prospek Pendidikan Secara Online di Indonesia
Karena pembatasan struktur budaya dan regulasi yang ada di Indonesia, maka pendidikan jarak jauh masih belum berkembang dengan pesat, namun tidak mustahil bahwa Indonesia harus mengikuti kecenderungan yang terjadi secara global ini.
Di Indonesia, prospek pendidikan jarak jauh dengan sarana internet juga telah menjadi perhatian dari beberapa kalangan, baik dari dunia pendidikan maupun dunia teknologi informasi.
Saat ini di Indonesia terdapat sekitar 75 universitas negeri dan 1200 universitas dan perguruan tinggi swasta di Indonesia, dengan total kurang lebih bisa mencapai 5 juta mahasiswa yang merupakan potensi pengguna internet.
Sedangkan di Universitas Brawijaya sendiri program distance learning tersebut sudah terlaksana sejak Maret 2002 yang merupakan sebuah proyek kerjasama antara Universitas Brawijaya dengan SOI - ASIA ( School Of Internet ) salah satu kerja proyek WIDE (Sebuah Organisasi Distance Learning Internasional ) ,
Dimulai pada tahun 1997 dengan mendirikan campus environment pada infrastruktur Internet yang memungkinkan mahasiswa belajar tanpa dibatasi oleh waktu dan tempat. Sampai sekarang, sekitar 700 mahasiswa terdaftar pada WIDE University termasuk dari universitas brawijaya, yang mana lebih dari setengahnya adalah orang dewasa yang berminat meneruskan pendidikan mereka melalui Internet.
E-EDUCATION
Merupakan sistem pendidikan yang pada umumnya berbasis media elektronik. Sekarang e-education adalah pendidikan yang menggunakan internet sebagai media utamanya. Sistem ini memungkinkan untuk diakses melalui berbagai terminal diberbagai tempat sesuai dengan mobilitas pengaksesnya, sehingga lahirlah mobile education. Interactive education dimana pengakses sistem seakan-akan dapat melakukan dialog dengan sistem e-education tersebut, baik melalui pesan maupun melalui kotak-kotak dialog yang dibangun dalam sistem tersebut.
Pendidikan Jarak Jauh Berbasis Web Secara Online
Bila kembali ke konsep dasar pada suatu sistem pendidikan tradisional yang dilakukan saat ini, para mahasiswa dan dosen bertemu pada suatu tempat dan waktu tertentu. Sistem pendidikan tradisional ini kelak akan bergeser kepada pendidikan jarak jauh dengan dilandasi bahwa agak sulit untuk mengumpulkan peserta kursus, training atau pendidikan pada satu waktu dan tempat tertentu sedangkan peserta tersebar di wilayah yang berbeda-beda dan pada dasarnya materi-materi yang seharusnya disampaikan di kelas, dapat diberikan tanpa kehadiran para mahasiswa dan dosen secara langsung di kelas.
Perkembangan teknologi informasi yang sangat pesat dewasa ini, khususnya perkembangan teknologi internet turut mendorong berkembangnya konsep pembelajaran jarak jauh ini. Ciri teknologi internet yang selalu dapat diakses kapan saja, dimana saja, multiuser serta menawarkan segala kemudahannya telah menjadikan internet suatu media yang sangat tepat bagi perkembangan pendidikan jarak jauh selanjutnya.
Suatu pendidikan jarak jauh berbasis web antara lain harus memiliki unsur sebagai berikut :
Pusat kegiatan mahasiswa.
sebagai suatu community web based distance learning harus mampu menjadikan sarana ini sebagai kegiatan mahasiswa.
Interaksi dalam grup.
Para mahasiswa dapat berinterkasi satu sama lain untuk mendiskusikan materi-materi yang diberikan dosen.
Sistem administrasi mahasiswa.
Dimana para mahasiswa dapat melihat informasi mengenai status mahasiswa, prestasi mahasiswa dsb.
Perpustakaan digital.
Terdapat berbagai informasi kepustakaan, tidak terbatas pada buku tapi juga pada kepustakaan digital seperti suara, gambar, dsb.
Materi online diluar mata kuliah.
Untuk menunjang perkuliahan, diperlukan juga bahan bacaan dari web lainnya.
Pendidikan Jarak Jauh Secara Online
Perkembangan teknologi selalu mempunyai peran yang sangat tinggi dan ikut memberikan arah perkembangan dunia pendidikan. Dalam sejarah perkembangan pendidikan, teknologi informasi adalah bagian dari media yang digunakan untuk menyampaikan pesan ilmu pada orang banyak, mulai dari teknologi percetakan beberapa abad yang lalu, seperti buku yang dicetak, hingga media telekomunikasi seperti, suara yang direkam pada kaset, video, televisi, dan CD.
Perkembangan teknologi informasi saat ini, Internet, mengarahkan sejarah teknologi pendidikan pada alur yang baru. Layanan online dalam pendidikan baik bergelar maupun tidak bergelar pada dasarnya adalah memberikan pelayanan pendidikan bagi pengguna (mahasiswa) dengan menggunakan internet sebagai media. Layanan online ini dapat terdiri dari berbagai tahapan dari proses program pendidikan seperti: pendaftaran, test masuk, pembayaran, perkuliahan, penugasan kasus, pembahasan kasus, ujian, penilaian, diskusi, pengumuman, dll. Pendidikan jarak jauh dapat memanfaatkan teknologi internet secara maksimal, dapat memberikan efektifitas dalam hal waktu, tempat dan bahkan meningkatkan kualitas pendidikan.
MANFAAT E-EDUCATION
Bagi lembaga pendidikan.
Memperpendek jarak.
Lembaga pendidikan dapat lebih mendekatkan diri dengan siswa domana jarak fisik dapat diatasi hanya dengan mengklik situsnya.
Perluasan pasar.
Jangkauan pasar peserta didik dapat menjadi luas dibandingkan dengan sistem pendidikan tradisional yang dibatasi oleh lokasi.
Perluasan jaringan mitra kerja.
Lembaga pendidikan dapat juga melakukan perluasan jaringan mitra kerja.
Biaya terkendali.
Lembaga pendidikan tidak perlu hadir secara fisik diberbagai kota dan penjuru dunia, namun dapat melakukan proses pendidikan diberbagai lokasi.
Hemat.
Melalui pola paperless dimana distribusi materi pendidikan, jawaban tes dapat dilakukan secara elektronik, sehingga akan menghemat biaya.
Bagi siswa.
Hemat.
Dimana siswa dapat mengikuti proses pendidikan setiapsaat dengan akurat, cepat, interaktif dan murah.
Biaya terkendali.
Biaya transport menuju sekolah, kemungkinan terjadinya kecelakaan dapar ditekan serendah mungkin, karena semua proses dilakukan dibalik meja dan hanya mengklik mouse.
Fleksibel.
Siswa dapat mengikuti proses pendidikan dari berbagai tempat dengan berbagai kondisi.
Prospek Pendidikan Secara Online di Indonesia
Karena pembatasan struktur budaya dan regulasi yang ada di Indonesia, maka pendidikan jarak jauh masih belum berkembang dengan pesat, namun tidak mustahil bahwa Indonesia harus mengikuti kecenderungan yang terjadi secara global ini.
Di Indonesia, prospek pendidikan jarak jauh dengan sarana internet juga telah menjadi perhatian dari beberapa kalangan, baik dari dunia pendidikan maupun dunia teknologi informasi.
Saat ini di Indonesia terdapat sekitar 75 universitas negeri dan 1200 universitas dan perguruan tinggi swasta di Indonesia, dengan total kurang lebih bisa mencapai 5 juta mahasiswa yang merupakan potensi pengguna internet.
Sedangkan di Universitas Brawijaya sendiri program distance learning tersebut sudah terlaksana sejak Maret 2002 yang merupakan sebuah proyek kerjasama antara Universitas Brawijaya dengan SOI - ASIA ( School Of Internet ) salah satu kerja proyek WIDE (Sebuah Organisasi Distance Learning Internasional ) ,
Dimulai pada tahun 1997 dengan mendirikan campus environment pada infrastruktur Internet yang memungkinkan mahasiswa belajar tanpa dibatasi oleh waktu dan tempat. Sampai sekarang, sekitar 700 mahasiswa terdaftar pada WIDE University termasuk dari universitas brawijaya, yang mana lebih dari setengahnya adalah orang dewasa yang berminat meneruskan pendidikan mereka melalui Internet.
PENERAPAN E-LEARNING DALAM SEKOLAH DASAR.
Perkembangan tekhnologi informasi sekarang sudah jauh berpengaruh dalam dunia pendidikan. Hampir beberapa lembaga pendidikan di indonesia sudah menggunakan beberapa tekhnologi canggih demi mendukung kemajuan pendidikan. Komunikasi sebagai media pendidikan dilakukan dengan menggunakan media-media komunikasi seperti telepon, komputer, internet, e-mail, dsb. Internet disini sangat berperan penting demi terciptanya kegiatan belajar mengajar.
Sekarang guru tidak perlu lagi bertatap muka dengan murid. Murid tinggal mengakses website yang sudah di referensikan oleh gurunya untuk kegiatan belajar. Atau dengan kata lain belajar jarak jauh. Apalagi saat ini hampir semua sekolah sudah menggunakan paperless. Untuk itu disini saya membahas pentingnya penerapan e-learning sedini mungkin. Hal ini dikarenakan semata-mata untuk memenuhi kebutuhan murid-murid akan informasi. Baik itu untuk sarana belajar ataupun sebagai informasi yang sifatnya menambah wawasan. E-learning disini adalah satu model pembelajaran dengan menggunakan media teknologi komunikasi dan informasi khususnya internet.
Bagi anak-anak sekolah dasar penggunaan internet yang kurang proporsional dapat mengabaikan peningkatan kemampuan yang bersifat manual seperti menulis tangan, menggambar, berhitung, dsb. Dalam hubungan ini guru perlu memiliki kemampuan dalam mengelola kegiatan pembelajaran secara proporsional dan demikian pula perlunya kerjasama yang baik dengan orang tua untuk membimbing anak-anak belajar di rumah masing-masing.
Jadi disini siswa benar-benar dituntut untuk berperan aktif dalam pembelajaran interaktif melalui komputer dan internet. Anak-anak berhadapan dengan komputer dan melakukan aktivitas pembelajaran secara interaktif melalui jaringan internet untuk memperoleh materi belajar dari berbagai sumber belajar. Anak akan melakukan kegiatan belajar yang sesuai dengan kondisi kemampuan individualnya sehingga anak yang lambat atau cepat akan memperoleh pelayanan pembelajaran yang sesuai dengan dirinya. Kurikulum dikembangkan sedemikian rupa dalam bentuk yang lebih kenyal atau lunak dan fleksibel. Dan tidak menutup kemungkinan untuk nantinya kebanyakan murid sekolah dasar akan membawa notebook dengan akses internet tanpa kabel.
Untuk dapat memanfaatkan e-learning dalam memperbaiki mutu pembelajaran, ada tiga hal yang harus diwujudkan yaitu:
1. siswa dan guru harus memiliki akses kepada teknologi digital dan internet dalam kelas, sekolah, dan lembaga pendidikan guru,
2. harus tersedia materi yang berkualitas, bermakna, dan dukungan kultural bagi siswa dan guru, dan
3. guru harus memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam menggunakan alat-alat dan sumber-sumber digital untuk membantu siswa agar mencapai standar akademik.
Sekarang guru tidak perlu lagi bertatap muka dengan murid. Murid tinggal mengakses website yang sudah di referensikan oleh gurunya untuk kegiatan belajar. Atau dengan kata lain belajar jarak jauh. Apalagi saat ini hampir semua sekolah sudah menggunakan paperless. Untuk itu disini saya membahas pentingnya penerapan e-learning sedini mungkin. Hal ini dikarenakan semata-mata untuk memenuhi kebutuhan murid-murid akan informasi. Baik itu untuk sarana belajar ataupun sebagai informasi yang sifatnya menambah wawasan. E-learning disini adalah satu model pembelajaran dengan menggunakan media teknologi komunikasi dan informasi khususnya internet.
Bagi anak-anak sekolah dasar penggunaan internet yang kurang proporsional dapat mengabaikan peningkatan kemampuan yang bersifat manual seperti menulis tangan, menggambar, berhitung, dsb. Dalam hubungan ini guru perlu memiliki kemampuan dalam mengelola kegiatan pembelajaran secara proporsional dan demikian pula perlunya kerjasama yang baik dengan orang tua untuk membimbing anak-anak belajar di rumah masing-masing.
Jadi disini siswa benar-benar dituntut untuk berperan aktif dalam pembelajaran interaktif melalui komputer dan internet. Anak-anak berhadapan dengan komputer dan melakukan aktivitas pembelajaran secara interaktif melalui jaringan internet untuk memperoleh materi belajar dari berbagai sumber belajar. Anak akan melakukan kegiatan belajar yang sesuai dengan kondisi kemampuan individualnya sehingga anak yang lambat atau cepat akan memperoleh pelayanan pembelajaran yang sesuai dengan dirinya. Kurikulum dikembangkan sedemikian rupa dalam bentuk yang lebih kenyal atau lunak dan fleksibel. Dan tidak menutup kemungkinan untuk nantinya kebanyakan murid sekolah dasar akan membawa notebook dengan akses internet tanpa kabel.
Untuk dapat memanfaatkan e-learning dalam memperbaiki mutu pembelajaran, ada tiga hal yang harus diwujudkan yaitu:
1. siswa dan guru harus memiliki akses kepada teknologi digital dan internet dalam kelas, sekolah, dan lembaga pendidikan guru,
2. harus tersedia materi yang berkualitas, bermakna, dan dukungan kultural bagi siswa dan guru, dan
3. guru harus memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam menggunakan alat-alat dan sumber-sumber digital untuk membantu siswa agar mencapai standar akademik.
MY BRIEF AUTO BIOGRAPHY
Aku adalah anak laki-laki yang lahir di jakarta 19 tahun lalu tepat pada 1 januari 1991. Aku anak dari pasangan H. Sukarna dan Hj. Idawati. Aku anak ke-4 dari 4 bersaudara. Dari aku dilahirkan hingga sekarang aku tinggal dirumah orang tuaku di daerah jakarta selatan, gandaria utara kebayoran baru, tepatnya di jalan gotong royong blok a no.29 12140. Aku mempunyai dua kakak laki-laki dan satu kakak perempuan. Kami berasal dari keluarga muslim. Ayahku seorang guru agama di salah satu SMP negeri yang ada di jakarta dan ibuku hanya seorang ibu rumah tangga. Kami hidup dengan berkecukupan dan sederhana. Walaupun penghasilan perbulan ayahku sebagai guru tidak seberapa, tapi kami cukup senang karena bisa memenuhi kebutuhan sehari-hari. Dari kecil aku dirawat atau diurus oleh orang tuaku. Dua tahun kemudian tepat pada tahun 1996 aku dimasukan atau di daftarkan ke sekolah dasar oleh ibuku. Banyak kalangan yang menilai bahwa aku belum pantas sekolah mengingat usiaku yang masih 5 tahun dan sebaiknya aku lebih pantas dimasukan kedalam taman kanak-kanak pada waktu itu. Karena pada saat itu usia minimal dapat masuk sekolah dasar adalah 6 tahun. Dan kenapa aku dapat sekolah pada waktu itu karena aku sudah mampu membaca berhitung menulis bahkan sedikit bisa berbahasa inggris. Itu karena sejak berumur 3 tahun saya sudah diajarkan oleh kakak perempuanku. Mulai dari membaca menulis berhitung dan berbahasa inggris. Yah bisa dibilang dia adalah guru terbaik dalam hidupku.
Pada minggu pertama aku duduk di sekolah dasar, aku merasa minder dengan anak-anak sebayaku karena aku merasa mereka lebih cerdas daripada aku. Apalagi melihat fisik mereka yang lebih besar untuk ukuran anak kelas 1 sd dibandingkan aku yang masih sangat kecil. Sampai-sampai aku sering menangis karena hal itu. Setiap ada PR dari sekolah aku selalu merasa sulit mengerjakannya sendiri. Sampai beberapa kali aku diajarkan oleh kakakku. Dari situlah aku mulai mencoba untuk belajar sendiri. Mulailah gairah belajarku kelihatan.
Singkat cerita ketika aku berada di kelas 6 SD. Pada waktu itu aku berusia 12 tahun. Usia yang cukup ideal untuk anak kelas 6 SD.
Saat itulah aku dikenalkan pada komputer dan untuk yang pertama kalinya saya diberi ponsel dari kakakku. Karena waktu itu kakakku untuk yang pertamakalinya membeli komputer. Dari situ aku mulai belajar langkah demi langkah dalam pengoperasian komputer walaupun aku lebih sering bermain game disana. Kembali ke sekolah. Dan pada tanggal 29 juni 2002 ada pembagian rapor untuk terakhir kalinya aku besekolah disana. Hasilnya lumayan baik walaupun hanya menepati di peringkat 6 saja. Saat itu pula aku dinyatakan lulus sekolah dasar. Dan aku melanjutkan ke SMP. Sebelumnya aku sempat bingung untuk memilih SMP mana yang akan aku pilih. Kebetulan waktu itu nilai kelulusan aku cukup tinggi jadi bisa untuk memilih SMP mana yang aku mau. Karena pada waktu itu masih mengikut teman, ya terpaksalah aku memilih SMP yang temanku itu pilih. Alasannya cukup sederhana, agar bisa selalu bareng entah itu bermain ataupun sekolah. Sama mulai masuk SMP, aku mulai disibukan berbagai macam kegiatan. Baik itu bidang akademik maupun bidang olahraga. Aku mulai didaftarkan oleh ibuku kedalam sekolah sepakbola. Alasannya karena beliau melihat ada bakat terpendam dalam diriku dalam bermain bola. Lalu ibuku juga mendaftarkanku kedalam kursus komputer.
Walaupun kursus yang aku ikuti masih terbilang dasar, tapi tidak masalah karena untuk melatih aku terbiasa dengan komputer. Di sekolah aku juga mengambil 2 ekstrakulikuler, yaitu taekwondo dan basket. Ya walaupun aku tidak mahir dalam basket tapi setidaknya aku bisa bermain basket. Hari demi hari telah ku lewati di SMP itu. Banyak hal yang membuatku senang maupun sedih. Walaupun di semester pertama aku mendapat ranking bagus pada waktu itu. Yaitu menepati peringkat tiga. Tapi pada akhirnya di semster selanjutnya nilaiku malah justru menurun drastis. Aku tidak mendapat ranking 10 besar. Itu adalah hasil terburuk selama aku sekolah. Mulai dari situlah gairah dan minat belajarku menurun. Sampai duduk kelas 2 SMP pun aku masih belum mendapatkan ranking. Walaupun sempat di semester keduanya aku hanya menepati ranking ke 7. Di kelas tiga masih belum ada perubahan yang signifikan dengan nilaiku.
Mungkin ini karena pengaruh teman yang lebih cenderung santai dalam sekolah. Sehingga aku lebih banyak menghabiskan waktu dengan bermain dan bermain sampai lupa dengan belajar. Sampai tiba waktu pengumuman kelulusan SMP, dan aku dinyatakan lulus. Aku sangat senang. Walaupun nilaiku tidak cukup besar. Aku sempat diterima di salah satu SMA negeri di jakrta selatan. Sempat juga aku daftar di SMA swasta di daerah jakarta selatan diajalan limau. Dan akhirnya aku memilih SMA negeri. Letak sekolahnya sangat jauh dari rumahku. Sampai untuk berangkat saja aku sering terlambat. Peraturan disana sangat ketat. Hanya karena terlambat saja orangtuaku sering dipanggil. Sampai 3 kali dalam sebulan orang tuaku dipanggil menghadap kepsek. Dan akhirnya orangtuaku memutuskan untuk pindah sekolah ke SMA terdekat dari rumah pada akhir tahun ajaran.
Singkat cerita di tahun ajaran baru dan sekolah baru juga. Aku duduk dibangku SMA kelas dua atau pada saat itu kelas XI. Dengan jurusan IPS. Padahal saat itu aku bisa saja masuk ke jurausan IPA. Tapi aku lebih memilih ke jurasan IPS alasannya sederhana karena lebih santai dalam belajar. Lebih tepatnya di kelas XI ips 2. Awal masuk aku masih sedikit grogi dan gugup. Ya itu karena masih harus adaptasi dengan teman-teman baru. Beruntung disana siswanya lebih bersahabat. Lebih nerima aku untuk jadi teman mereka. Aku merasa sangat nyaman disini. Mudah bergaul dan mereka juga lebih solidaritas terhadap sesama. Banyak kenangan baik dan buruk disini. Singkat cerita aku sekarang duduk di kelas tiga SMA. Tahun dimana aku terakhir bersekolah. Di tahun inilah banyak sekali kenangan-kenangan yang sangat sulit dilupakan. Prestasiku di bidang akademik disini tidak cukup baik dan tidak juga cukup buruk. Ya bisa dibilang rata-rata. Sampai pada akhirnya aku bisa lulus dari sekolah itu. Setelah lulus aku masih belum memutuskan untuk melanjutkan study atau lang sung bekerja. Semua benar benar aku pertimbangkan baik buruknya. Sempai terlintas olehku untuk beristirahat dari dunia pendidikan. Tapi disisi lain ibuku mengingikan sekali aku berkuliah di universitas ternama di jakarta. Walupun tidak negeri tetapi ibuku cukup senang jika melihat anaknya bisa berkuliah.
Awalnya beliau sempat mendaftarkanku kedalam universitas swasta ternama di jakarta. Dengan memilih jurusan ekonomi. Aku sih Cuma senang saja walaupun dihati kecil sempat mengatakan tidak untuk fakultas ekonomi. Tapi apa boleh buat karena itu sudah tekad dari ibuku. Dan akhirnya kakak perempuanku sempat memberi saran untuk tidak masuk kedalam fakultas ekonomi. Dengan alasan prospek masa depan. Dia lebih memilih untuk jurusan komputer. Sempat kaget juga sih. Tapi setelah aku mempertimbangkannya, aku pun tertarik masuk ke jurusan komputer itu. Langsung aku menyatakan setuju kedapa ibuku. Akhirnya kami sepakat untuk mengambil jurusan itu untuk aku. Keesokan harinya aku pergi untuk mendaftar ke sebuah unversitas swasta di daerah depok. Cukup terkenal dan cukup ternama. Sesampainya disana aku langsung membeli formulir unuk pendaftaran. Disitu aku memilih jurusan teknik informatika tetapi tidak bisa karena alasan jurusan pada waktu SMA aku itu IPS. Ya sudah aku memilih jurusan sistem informasi S1 yang kebetulan disana sudah terakreditasi A. Setelah medaftar aku langsung pergi untuk test masuk pada keesokan harinya. Selang beberapa hari setelah test aku melihat dan mencari tahu informasi penerimaan mahasiswa baru di websitenya universitas itu. Dan disitu aku di terima dengan nilai grade A. Aku cukup senang. Karena pada akhirnya aku bisa berkuliah disana.
Pada minggu pertama aku duduk di sekolah dasar, aku merasa minder dengan anak-anak sebayaku karena aku merasa mereka lebih cerdas daripada aku. Apalagi melihat fisik mereka yang lebih besar untuk ukuran anak kelas 1 sd dibandingkan aku yang masih sangat kecil. Sampai-sampai aku sering menangis karena hal itu. Setiap ada PR dari sekolah aku selalu merasa sulit mengerjakannya sendiri. Sampai beberapa kali aku diajarkan oleh kakakku. Dari situlah aku mulai mencoba untuk belajar sendiri. Mulailah gairah belajarku kelihatan.
Singkat cerita ketika aku berada di kelas 6 SD. Pada waktu itu aku berusia 12 tahun. Usia yang cukup ideal untuk anak kelas 6 SD.
Saat itulah aku dikenalkan pada komputer dan untuk yang pertama kalinya saya diberi ponsel dari kakakku. Karena waktu itu kakakku untuk yang pertamakalinya membeli komputer. Dari situ aku mulai belajar langkah demi langkah dalam pengoperasian komputer walaupun aku lebih sering bermain game disana. Kembali ke sekolah. Dan pada tanggal 29 juni 2002 ada pembagian rapor untuk terakhir kalinya aku besekolah disana. Hasilnya lumayan baik walaupun hanya menepati di peringkat 6 saja. Saat itu pula aku dinyatakan lulus sekolah dasar. Dan aku melanjutkan ke SMP. Sebelumnya aku sempat bingung untuk memilih SMP mana yang akan aku pilih. Kebetulan waktu itu nilai kelulusan aku cukup tinggi jadi bisa untuk memilih SMP mana yang aku mau. Karena pada waktu itu masih mengikut teman, ya terpaksalah aku memilih SMP yang temanku itu pilih. Alasannya cukup sederhana, agar bisa selalu bareng entah itu bermain ataupun sekolah. Sama mulai masuk SMP, aku mulai disibukan berbagai macam kegiatan. Baik itu bidang akademik maupun bidang olahraga. Aku mulai didaftarkan oleh ibuku kedalam sekolah sepakbola. Alasannya karena beliau melihat ada bakat terpendam dalam diriku dalam bermain bola. Lalu ibuku juga mendaftarkanku kedalam kursus komputer.
Walaupun kursus yang aku ikuti masih terbilang dasar, tapi tidak masalah karena untuk melatih aku terbiasa dengan komputer. Di sekolah aku juga mengambil 2 ekstrakulikuler, yaitu taekwondo dan basket. Ya walaupun aku tidak mahir dalam basket tapi setidaknya aku bisa bermain basket. Hari demi hari telah ku lewati di SMP itu. Banyak hal yang membuatku senang maupun sedih. Walaupun di semester pertama aku mendapat ranking bagus pada waktu itu. Yaitu menepati peringkat tiga. Tapi pada akhirnya di semster selanjutnya nilaiku malah justru menurun drastis. Aku tidak mendapat ranking 10 besar. Itu adalah hasil terburuk selama aku sekolah. Mulai dari situlah gairah dan minat belajarku menurun. Sampai duduk kelas 2 SMP pun aku masih belum mendapatkan ranking. Walaupun sempat di semester keduanya aku hanya menepati ranking ke 7. Di kelas tiga masih belum ada perubahan yang signifikan dengan nilaiku.
Mungkin ini karena pengaruh teman yang lebih cenderung santai dalam sekolah. Sehingga aku lebih banyak menghabiskan waktu dengan bermain dan bermain sampai lupa dengan belajar. Sampai tiba waktu pengumuman kelulusan SMP, dan aku dinyatakan lulus. Aku sangat senang. Walaupun nilaiku tidak cukup besar. Aku sempat diterima di salah satu SMA negeri di jakrta selatan. Sempat juga aku daftar di SMA swasta di daerah jakarta selatan diajalan limau. Dan akhirnya aku memilih SMA negeri. Letak sekolahnya sangat jauh dari rumahku. Sampai untuk berangkat saja aku sering terlambat. Peraturan disana sangat ketat. Hanya karena terlambat saja orangtuaku sering dipanggil. Sampai 3 kali dalam sebulan orang tuaku dipanggil menghadap kepsek. Dan akhirnya orangtuaku memutuskan untuk pindah sekolah ke SMA terdekat dari rumah pada akhir tahun ajaran.
Singkat cerita di tahun ajaran baru dan sekolah baru juga. Aku duduk dibangku SMA kelas dua atau pada saat itu kelas XI. Dengan jurusan IPS. Padahal saat itu aku bisa saja masuk ke jurausan IPA. Tapi aku lebih memilih ke jurasan IPS alasannya sederhana karena lebih santai dalam belajar. Lebih tepatnya di kelas XI ips 2. Awal masuk aku masih sedikit grogi dan gugup. Ya itu karena masih harus adaptasi dengan teman-teman baru. Beruntung disana siswanya lebih bersahabat. Lebih nerima aku untuk jadi teman mereka. Aku merasa sangat nyaman disini. Mudah bergaul dan mereka juga lebih solidaritas terhadap sesama. Banyak kenangan baik dan buruk disini. Singkat cerita aku sekarang duduk di kelas tiga SMA. Tahun dimana aku terakhir bersekolah. Di tahun inilah banyak sekali kenangan-kenangan yang sangat sulit dilupakan. Prestasiku di bidang akademik disini tidak cukup baik dan tidak juga cukup buruk. Ya bisa dibilang rata-rata. Sampai pada akhirnya aku bisa lulus dari sekolah itu. Setelah lulus aku masih belum memutuskan untuk melanjutkan study atau lang sung bekerja. Semua benar benar aku pertimbangkan baik buruknya. Sempai terlintas olehku untuk beristirahat dari dunia pendidikan. Tapi disisi lain ibuku mengingikan sekali aku berkuliah di universitas ternama di jakarta. Walupun tidak negeri tetapi ibuku cukup senang jika melihat anaknya bisa berkuliah.
Awalnya beliau sempat mendaftarkanku kedalam universitas swasta ternama di jakarta. Dengan memilih jurusan ekonomi. Aku sih Cuma senang saja walaupun dihati kecil sempat mengatakan tidak untuk fakultas ekonomi. Tapi apa boleh buat karena itu sudah tekad dari ibuku. Dan akhirnya kakak perempuanku sempat memberi saran untuk tidak masuk kedalam fakultas ekonomi. Dengan alasan prospek masa depan. Dia lebih memilih untuk jurusan komputer. Sempat kaget juga sih. Tapi setelah aku mempertimbangkannya, aku pun tertarik masuk ke jurusan komputer itu. Langsung aku menyatakan setuju kedapa ibuku. Akhirnya kami sepakat untuk mengambil jurusan itu untuk aku. Keesokan harinya aku pergi untuk mendaftar ke sebuah unversitas swasta di daerah depok. Cukup terkenal dan cukup ternama. Sesampainya disana aku langsung membeli formulir unuk pendaftaran. Disitu aku memilih jurusan teknik informatika tetapi tidak bisa karena alasan jurusan pada waktu SMA aku itu IPS. Ya sudah aku memilih jurusan sistem informasi S1 yang kebetulan disana sudah terakreditasi A. Setelah medaftar aku langsung pergi untuk test masuk pada keesokan harinya. Selang beberapa hari setelah test aku melihat dan mencari tahu informasi penerimaan mahasiswa baru di websitenya universitas itu. Dan disitu aku di terima dengan nilai grade A. Aku cukup senang. Karena pada akhirnya aku bisa berkuliah disana.
Jumat, 08 Oktober 2010
teknologi virtual reality
sumber : http://www.google.co.id/imglanding?q=teknologi+virtual+reality&um=1&hl=id&sa=X&tbs=isch:1&tbnid=wqb_ZyZHOkQgwM:&imgrefurl=http://www.ihcc.cc.ia.us/courses/tech/drafting.html&imgurl=http://www.ihcc.cc.ia.us/images/courses/tech/drafting_technology.jpg&zoom=1&w=293&h=216&ei=seyrTLCrEpOEvAO02t3vBg&iact=hc&oei=peyrTOThI4GavAPFg5DtBg&esq=5&page=3&tbnh=124&tbnw=176&start=37&ndsp=19&ved=1t:429,r:1,s:37&biw=1280&bih=581
Selasa, 28 September 2010
sedikit komentar tentang film IRobot
"I, Robot" menceritakan tentang dunia yang sudah begitu tergantung kepada robot NS 5 yang menjadi asisten rumah tangga. Kata "I" berarti Intelligent, Ideal, Incredible. Produk NS 5 memang dibekali oleh segala kecanggihan robot yang sudah bisa mendampingi manusia melewati segala tugas hari-hari. Para robot ini diikat oleh hukum yang melindungi manusia dan membatasi ruang gerak para robot disisi hukum. Will Smith sebagai detektif Del Spooner yang menjadi satu-satunya orang yang mengendus ketidakberesan para robot, NS 5, yang menjadi bagian dari kehidupan sehari-hari manusia ditahun 2035. Setelah Dr. Miles Hogenmiller yang bekerja pada perusahaan U.S Robotics yang dikelola oleh Lance Robertson terbunuh, Spooner mencurigai pelakunya adalah robot NS 5. Namun jalan panjang untuk membuktikannya harus ditempuh dan sayangnya, sedikit yang bercaya dengan apa yang diyakini Spooner. Ia hanya mendapat dukungan Dr Susan Calvin, yang merupakan spesialis psikologi robot. Kalau yang dikuatirkan Spooner bahwa para robot punya peluang untuk melakukan tindakan kriminal dan tidak bisa dijerat hukum, berarti dunia terancam akan dikuasai oleh para robot ini.
Film ini bisa kita ambil kesimpulan bahwasannya pada tahun 2035 karena kemajuan teknologi umat manusia sudah sangat bergantung dengan robot, pada saat itu robot sudah di bekali kecerdasan buatan dan evolusi bahkan mereka sudah mempunyai perasaan dan emosi.
Maka dari itu robot tersebut merasa dirinya sangat kuat dan cerdas sehingga tidak lama kemudian robot NS-5s membrontak dan membuat kekacauan dimana-mana. Untung saja robot NS-5s masih di kendalikan oleh system Komputer sehingga pemograman yang ada di robot dapat di kendalikan pada Komputer pusat. film tentang robot yang mungkin saja bakal terjadi di kehidupan masa depan. Saat orang2 udah mulai bergantung pada robot apa yang akan terjadi jika robot ternyata tidak bisa lagi dikendalikan oleh manusia. Ada pesan yang dapat kita ambil dari film ini. Bahwa manusia adalah makhluk ciptaan Tuhan yang paling sempurna. Tetapi dengan kesempurnaan itu mereka jadi seenaknya berlagak seperti tuhan dengan menciptakan sebuah robot dan memperlakukannya secara berlebihan. Disini juga diceritakan tentang kemajuan tekhnologi. Sehingga semua aktivitas manusia dilakukan dengan robot dan komputer super canggih. Dan sebaik-baik apapun sistemnnya pasti akan ada atau terjadi kesalahan sistem. Karena itu semua masih sebatas buatan manusia bukan buatan Tuhan.
Film ini bisa kita ambil kesimpulan bahwasannya pada tahun 2035 karena kemajuan teknologi umat manusia sudah sangat bergantung dengan robot, pada saat itu robot sudah di bekali kecerdasan buatan dan evolusi bahkan mereka sudah mempunyai perasaan dan emosi.
Maka dari itu robot tersebut merasa dirinya sangat kuat dan cerdas sehingga tidak lama kemudian robot NS-5s membrontak dan membuat kekacauan dimana-mana. Untung saja robot NS-5s masih di kendalikan oleh system Komputer sehingga pemograman yang ada di robot dapat di kendalikan pada Komputer pusat. film tentang robot yang mungkin saja bakal terjadi di kehidupan masa depan. Saat orang2 udah mulai bergantung pada robot apa yang akan terjadi jika robot ternyata tidak bisa lagi dikendalikan oleh manusia. Ada pesan yang dapat kita ambil dari film ini. Bahwa manusia adalah makhluk ciptaan Tuhan yang paling sempurna. Tetapi dengan kesempurnaan itu mereka jadi seenaknya berlagak seperti tuhan dengan menciptakan sebuah robot dan memperlakukannya secara berlebihan. Disini juga diceritakan tentang kemajuan tekhnologi. Sehingga semua aktivitas manusia dilakukan dengan robot dan komputer super canggih. Dan sebaik-baik apapun sistemnnya pasti akan ada atau terjadi kesalahan sistem. Karena itu semua masih sebatas buatan manusia bukan buatan Tuhan.
Minggu, 30 Mei 2010
beberapa makanan yang dapt mencegah kerontokan rambut
Makanan Pencegah Kerontokan Rambut. Rambut rontok kadang juga disebabkan oleh faktor keturunan atau genetik. Akan tetapi, genetik bukan faktor satu-satunya yang wajib dipersalahkan sehingga Anda menyerah dan merasa tidak mampu melakukan apa pun untuk mencegahnya. Penelitian telah menunjukkan, rambut rontok lebih disebabkan karena orang kekurangan vitamin dan mineral tertentu seperti B6, E, besi dan seng. Jika Anda cemas dan perduli mengenai masalah rambut rontok, perhatikanlah asupan lemak Anda.
Almon
Diet yang tinggi lemak berkaitan erat dengan peningkatan kadar testosteron. Kadar testosteron tinggi bisa mengakibatkan kerontokan rambut. Karena itu, ada baiknya Anda mengkonsumsi almond. Almond kaya akan vitamin E dan seng yang berfungsi membantu menurunkan kadar kolesterol.
Kerang
Kerang juga merupakan sumber lain untuk mendapatkan seng. Seng akan berperan dalam produksi sel dan mengatur keseimbangan hormon. Kedua proses ini akan mempengaruhi pertumbuhan rambut.
Daging sapi
Daging sapi kaya akan protein, besi dan seng. Seng berfungsi mengatur kelenjar yang melekat di kantung rambut. Rambut, sebagian besar terbuat dari protein. Jadi, masuk akal kalau diet protein tinggi akan mencegah rambut rontok.
Susu
Susu bukan hanya sumber kalsium yang baik. Tetapi, susu juga kaya akan yodium, mineral yang penting untuk menjaga kesehatan rambut, kulit dan kuku.
Kedelai hitam
Kedelai hitam dan kacang polong jenis lainnya merupakan sumber yang kaya akan protein dan besi.
Kacang panjang/buncis
Kacang panjang/buncis juga masih termasuk dalam keluarga kacang polong. Jenis ini kaya akan seng dan vitamin B6. Keduanya sangat penting dalam menjaga kesehatan rambut.
Telur
Telur dan produk susu lainnya seperti yogurt merupakan cara yang baik untuk menambah jumlah protein ke dalam diet Anda. Telur kaya akan nutrisi penting seperti selenium dan magnesium.
Ikan todak (sword fish)
Ikan todak merupakan makanan yang kaya seng dan protein. Selain itu, ikan ini juga mengandung asam lemak omega-3 yang sangat baik bagi kesehatan.
Jeruk
Jeruk merupakan sumber vitamin C. Vitamin C membantu tubuh menyerap besi dari daging dan makanan yang terbuat dari kedelai. Selain itu, vitamin C juga berperan dalam pembentukan kolagen yang sangat penting untuk pertumbuhan rambut.
Almon
Diet yang tinggi lemak berkaitan erat dengan peningkatan kadar testosteron. Kadar testosteron tinggi bisa mengakibatkan kerontokan rambut. Karena itu, ada baiknya Anda mengkonsumsi almond. Almond kaya akan vitamin E dan seng yang berfungsi membantu menurunkan kadar kolesterol.
Kerang
Kerang juga merupakan sumber lain untuk mendapatkan seng. Seng akan berperan dalam produksi sel dan mengatur keseimbangan hormon. Kedua proses ini akan mempengaruhi pertumbuhan rambut.
Daging sapi
Daging sapi kaya akan protein, besi dan seng. Seng berfungsi mengatur kelenjar yang melekat di kantung rambut. Rambut, sebagian besar terbuat dari protein. Jadi, masuk akal kalau diet protein tinggi akan mencegah rambut rontok.
Susu
Susu bukan hanya sumber kalsium yang baik. Tetapi, susu juga kaya akan yodium, mineral yang penting untuk menjaga kesehatan rambut, kulit dan kuku.
Kedelai hitam
Kedelai hitam dan kacang polong jenis lainnya merupakan sumber yang kaya akan protein dan besi.
Kacang panjang/buncis
Kacang panjang/buncis juga masih termasuk dalam keluarga kacang polong. Jenis ini kaya akan seng dan vitamin B6. Keduanya sangat penting dalam menjaga kesehatan rambut.
Telur
Telur dan produk susu lainnya seperti yogurt merupakan cara yang baik untuk menambah jumlah protein ke dalam diet Anda. Telur kaya akan nutrisi penting seperti selenium dan magnesium.
Ikan todak (sword fish)
Ikan todak merupakan makanan yang kaya seng dan protein. Selain itu, ikan ini juga mengandung asam lemak omega-3 yang sangat baik bagi kesehatan.
Jeruk
Jeruk merupakan sumber vitamin C. Vitamin C membantu tubuh menyerap besi dari daging dan makanan yang terbuat dari kedelai. Selain itu, vitamin C juga berperan dalam pembentukan kolagen yang sangat penting untuk pertumbuhan rambut.
Jumat, 28 Mei 2010
EKONOMI (Tugas Teori Organisasi Umum).
1. Hukum permintaan dan Penawaran, Meliputi faktor2 yang mempengaruhi, harga keseimbangan, faktor2 yg bisa mengeser kurva penawaran dan permintaan.
Dalam ekonomi terdapat permintaan (demand) dan penawaran (supply) yang saling bertemu dan membentuk satu titik pertemuan dalam satuan harga dan kuantitas (jumlah barang). Setiap transaksi perdagangan pasti ada permintaan, penawaran, harga dan kuantitas yang saling mempengaruhi satu sama lain.
A. Pengertian/Arti Definisi Permintaan dan Penawaran
Permintaan adalah sejumlah barang yang dibeli atau diminta pada suatu harga dan waktu tertentu. Sedangkan pengertian penawaran adalah sejumlah barang yang dijual atau ditawarkan pada suatu harga dan waktu tertentu.
Contoh permintaan adalah di pasar kebayoran lama yang bertindak sebagai permintaan adalah pembeli sedangkan penjual sebagai penawaran. Ketika terjadi transaksi antara pembeli dan penjual maka keduanya akan sepakat terjadi transaksi pada harga tertentu yang mungkin hasil dari tawar-menawar yang alot.
B. Hukum Permintaan dan Hukum Penawaran
Jika semua asumsi diabaikan (ceteris paribus) : Jika harga semakin murah maka permintaan atau pembeli akan semakin banyak dan sebaliknya. Jika harga semakin rendah/murah maka penawaran akan semakin sedikit dan sebaliknya.
Semua terjadi karena semua ingin mencari kepuasan (keuntungan) sebesar-besarnya dari harga yang ada. Apabila harga terlalu tinggi maka pembeli mungkin akan membeli sedikit karena uang yang dimiliki terbatas, namun bagi penjual dengan tingginya harga ia akan mencoba memperbanyak barang yang dijual atau diproduksi agar keuntungan yang didapat semakin besar. Harga yang tinggi juga bisa menyebabkan konsumen/pembeli akan mencari produk lain sebagai pengganti barang yang harganya mahal.
C. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Tingkat Permintaan (Demand)
1. Perilaku konsumen / selera konsumen
Saat ini handphone blackberry sedang trend dan banyak yang beli, tetapi beberapa tahun mendatang mungkin blackberry sudah dianggap kuno.
2. Ketersediaan dan harga barang sejenis pengganti dan pelengkap
Jika roti tawar tidak ada atau harganya sangat mahal maka meises, selai dan margarin akan turun permintaannya.
3. Pendapatan/penghasilan konsumen
Orang yang punya gaji dan tunjangan besar dia dapat membeli banyak barang yang dia inginkan, tetapi jika pendapatannya rendah maka seseorang mungkin akan mengirit pemakaian barang yang dibelinya agar jarang beli.
4. Perkiraan harga di masa depan
Barang yang harganya diperkirakan akan naik, maka orang akan menimbun atau membeli ketika harganya masih rendah misalnya seperti bbm/bensin.
5. Banyaknya/intensitas kebutuhan konsumen
Ketika flu burung dan flu babi sedang menggila, produk masker pelindung akan sangat laris. Pada bulan puasa (ramadhan) permintaan belewah, timun suri, cincau, sirup, es batu, kurma, dan lain sebagainya akan sangat tinggi dibandingkan bulan lainnya.
D. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Tingkat Penawaran (Suply)
1. Biaya produksi dan teknologi yang digunakan
Jika biaya pembuatan/produksi suatu produk sangat tinggi maka produsen akan membuat produk lebih sedikit dengan harga jual yang mahal karena takut tidak mampu bersaing dengan produk sejenis dan produk tidak laku terjual. Dengan adanya teknologi canggih bisa menyebabkan pemangkasan biaya produksi sehingga memicu penurunan harga.
2. Tujuan Perusahaan
Perusahaan yang bertujuan mencari keuntungan sebesar-besarnya (profit oriented) akan menjual produknya dengan marjin keuntungan yang besar sehingga harga jual jadi tinggi. Jika perusahaan ingin produknya laris dan menguasai pasar maka perusahaan menetapkan harga yang rendah dengan tingkat keuntungan yang rendah sehingga harga jual akan rendah untuk menarik minat konsumen.
3. Pajak
Pajak yang naik akan menyebabkan harga jual jadi lebih tinggi sehingga perusahan menawarkan lebih sedikit produk akibat permintaan konsumen yang turun.
4. Ketersediaan dan harga barang pengganti/pelengkap
Jika ada produk pesaing sejenis di pasar dengan harga yang murah maka konsumen akan ada yang beralih ke produk yang lebih murah sehingga terjadi penurunan permintaan, akhirnya penawaran pun dikurangi.
5. Prediksi / perkiraan harga di masa depan
Ketika harga jual akan naik di masa mendatang perusahaan akan mempersiapkan diri dengan memperbanyak output produksi dengan harapan bisa menawarkan/menjual lebih banyak ketika harga naik akibat berbagai faktor.
b. factor – faktor yang bisa menggeser kurva penawaran dan permintaan
Kurva Permintaan dan Fungsi Permintaan
Kurve permintaan adalah suatu kurve yang menggambarkan sifat hubungan antara harga suatu barang dan jumlah barang tersebut yang diminta oleh para pembeli.
Kurve permintaan dibuat berdasarkan data riel di masyarakat tentang jumlah permintaan suatu barang pada berbagai tingkat harga, yang disajikan dalam bentuk tabel.
Permintaan seseorang atau suatu masyarakat akan suatu barang ditentukan
oleh banyak faktor.
Diantara faktor-faktor tersebut yang terpenting adalah :
• Harga barang itu sendiri, Harga barang-barang lain yang bersifat substitutif terhadap barang tersebut
• Pendapatan rumah-tangga atau pendapatan masyarakat
• Selera seseorang atau masyarakat
• Jumlah penduduk.
Fungsi permintaan ( demand function) adalah persamaan yang menunjukkan hubungan antara jumlah permintaan suatu barang dan semua faktor-faktor yang mempengaruhinya.
Berdasarkan faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan seperti yang telah disebutkan diatas, maka dapat disusun fungsi permintaan umum, sebagai berikut :
Qd = f ( Pq, Ps.i, Y, S, D), di mana :
Qd = jumlah barang yang diminta
Pq = harga barang itu sendiri
Ps.i = harga barang-barang substitusi ( i = 1,2,…,n)
Y = pendapatan
S = selera
D = jumlah penduduk.
Pengaruh Faktor-Faktor Selain Harga Barang Itu Sendiri Terhadap Permintaan
Perubahan permintaan suatu barang yang dipengaruhi oleh faktor-faktor selain harga barang itu sendiri, akan ditunjukkan oleh pergeseran kurve permintaan ke kiri atau ke kanan. Pergeseran ke kiri menunjukkan penurunan jumlah permintaan, sedangkan pergeseran ke kanan menunjukkan peningkatan jumlah permintaan.
2. Konsep Elastisitas dalam ekonomi (elastisitas harga, elastisitas silang, elastisitas pendapat.)
Elastisitas harga permintaan mengukur tingkat reaksi konsumer terhadap perubahan harga. Elastisitas ini dapat menceritakan pada produsen apa yang terjadi terhadap penerimaan penjualan mereka, jika mereka merubah strategi harga, apakah kenaikan/menurunkan jumlah barang yang akan dijualnya.
Ada beberapa faktor yang menentukan elastisitas harga permintaan :
1. Tersedia atau tidaknya barang pengganti di pasar
2. Jumlah pengguna/tingkat kebutuhan dari barang tersebut
3. Jenis barang dan pola preferensi konsumen
4. Periode waktu yang tersedia untuk menyesuaikan terhadap perubahan harga/periode
waktu penggunaan barang tersebut.
5. Kemampuan relatif anggaran untuk mengimpor barang
Elastisitas akan besar bilamana :
1. terdapat banyak barang subsitusi yang baik
2. harga relatif tinggi
3. ada banyak kemungkinan-kemungkinan penggunaan barang lain
Elastisitas umumnya akan kecil, bilamana :
1. benda tersebut digunakan dengan kombinasi benda lain
2. barang yang bersangkutan terdapat dalam jumlah banyak, dan dengan harga-harga yang
rendah.
3. Untuk barang tersebut tidak terdapat barang-barang substitusi yang baik, Dan benda
tersebut sangat dibutuhkan.
1.2 Elastisitas Silang(The Cross Price Elasticity of demand)
Permintaan konsumen terhadap suatu barang tidak hanya tergantung pada harga barang tersebut. Tetapi juga pada preferensi konsumen, harga barang subsitusi dan komplementer Dan juga pendapatan. Para ahli ekonomi mencoba mengukur respon/reaksi permintaan terhadap harga yang berhubungan dengan barang tersebut, disebut dengan elastisitas silang (Cross Price
Elasticity of demand). Perubahan harga suatu barang akan mengakibatkan pergeseran
permintaan kepada produk lain, maka elastisitas silang (Exy) adalah merupakan persentase perubahan permintaan dari barang X dibagi dengan persentase perubahan harga dari barang Y. Apabila hubungan kedua barang tersebut (X dan Y) bersifat komplementer (pelengkap) terhadap barang lain itu, maka tanda elastisitas silangnya adalah negatif, misalnya kenaikan harga tinta
akan mengakibatkan penurunan permintaan terhadap pena. Apabila barang lain tersebut bersifat substitusi (pengganti) maka tanda elastisitas silangnya adalah positif, misalnya kenaikan harga daging ayam akan mengakibatkan kenaikan jumlah permintaan terhadap daging sapi Dan sebaliknya.
Elastisitas Pendapatan
Suatu perubahan (peningkatan/penurunan) daripada pendapatan konsumer akan berpengaruh terhadap permintaan berbagai barang, besarnya pengaruh perobahan tersebut diukur dengan apa yang disebut elastisitas pendapatan.
Apabila yang terjadi adalah kenaikkan pendapatan yang berakibatkan naiknya jumlah barang yang diminta, maka tanda elastisitas tersebut adalah positif dan barang yang diminta sebut barang normal atau superior. Bila kenaikan dalam pendapatan tersebut berakibat berkurangnya jumlah suatu barang yang diminta, maka tanda elastisitas terhadap barang tersebut adalah negatif dan barang ini disebut dengan barang inferior atau giffen.
3. Macam-macam biaya (cost) dan pendapatan (revenue) serta pendapatan maksimum dengan pendekatan total, marginal, rata2, dsb.
Ongkos produksi dapat dibagi ke dalam 7 macam :
1) Biaya Tetap (Fixed Cost : FC) yaitu, merupakan balas jasa dari pada pemakaian faktor produksi tetap (fixed factor), yaitu biaya yang dikeluarkan tehadap penggunaan faktor produksi yang tetap dimana besar kecilnya biaya ini tidak dipengaruhi oleh besar kecilnya output yang dihasilkan.
2) Biaya tidak tetap (Variabel cost : VC), yaitu merupakan biaya yang dikeluarkan sebagai balas jasa atas pemakaian variabel faktor, yang besar kecilnya dipengaruhi langsung oleh besar kecilnya output.
3) Biaya Total (Total cost : TC), yaitu merupakan jumlah keseluruhan dari biaya tetap dan biaya tidak tetap.
4) Biaya Rata-rata (Avarage Cost : AC), yaitu merupakan ongkos persatu satuan output; baik untuk biaya rata-rata tetap (avarage fixed cost) dan biaya rata-rata variabel (avarage variable cost) dan rata-rata total (avarage total cost), diperoleh dengan jalan membagi biaya Total dengan jumlah output yang dihasilkan.
5) Biaya Marginal (Marginal cost : MC), yaitu merupakan biaya tambahan yang diakibatkan dari penambahan satu-satuan unit output.
6) Biaya Tetap Rata-Rata (Avarage fixed cost : AFC), biaya hasil bagi biaya tetap dengan jumlah yang dihasilkan.
7) Biaya Variabel Rata-Rata (Avarage Variable cost : AVC), diperoleh dengan jalan membagi biaya variabel dengan jumlah produk yang dihasilkan.
4. Struktur pasar yang meliputi pasar persaingan sempurna, monopolistic, oligopoly, dan monopoli.
pada pasar persaingan monopolistis hanya satu jenis saja, akan tetapi mempunyai perbedaan-perbadaan dalam hal bentuk, kualitas atau ukurannya. Pasar monopolistis banyak dijumpai pada sector jasa, misalnya salon, butik dan lain sebagainya.
Ciri-ciri Pasar Persaingan Monopolistis
• Terdapat banyak penjual/produsen di pasar.
• Barang yang diperjualbelikan mnerupakan differentiated product.
• Para penjual memiliki kekuatan monopolis atas barang produksinya sendiri. Oleh karena itu, harus memperhitungkan persaingan dengan barang-barang lain yang sama, tetapi berbeda corak.
• Untuk memenangkan persaingan setiap penjual/produsen aktif melakukan promosi/iklan.
• Keluar-masuk pasar relative mudah dibandingkan dengan pasar monooli dan oligopoli.
4. Pasar Oligopoli
Pasar oligopoly merupakan pasar yang terdiri dari beberapa penjual (produsen). Barang yang diperjualbelikan pada pasar ini dapat bersifat homogen dan dapat juga bersifat diferensiasi. Pada pasar oligopoly pihak penjual (podusen) harus mempertimbangkan akan terjadinya persaingan dalam menetapkan harga jual dan strategi pemasaran.
Ciri-ciri Pasar Oligopoli
• Terdapat beberapa penjual/produsen yang menguasai pasar.
• Barang yang diperjualbelikan dapat homogen dapat pula berbeda corak (differentiated product)
• Terdapat halangan masuk yang cukup kuat bagi perusahaan di luar pasar untuk masuk kedalam pasar.
• Satu di antara para oligopolies merupakan market leader, yaitu penjual yang memiliki pangsa pasar yang terbesar. Ia memiliki kekuatan yang besar untuk menetapkan harga dan para penjual yang lainnya biasanya terpaksa mengikuti harga tersebut. Contoh,pasar air mineral di Indonesia merupakan suatu bentuk pasar oligopoly dan aqua merupakan market leader yang menguasai pangsa pasar 80%.
Macam-macam oligopoly
• Oligopoly murni yang ditandai beberapa perusahaan menjual produk homogen.
• Oligopoly dengan pembedaan yang ditandai beberapa perusahaan menjual produk yang dapat dibedakan.
5. pengertian tentang uang, jenis2 uang, M1, M2, kartal, giral, dsb.
Uang adalah suatu benda yang pada dasarnya berfungsi sebagai :
(a) medium of exchange
(b) store of value
(c) unit of account
(d) standard for deffered payment
Uang Beredar
• Uang kartal; (logam dan kertas) yang ada di tangan masyarakat (di luar bank umum) dan siap dibelanjakan, setiap saat dikeluarkan oleh bank sentral.
• Uang giral; yaitu uang di rekening giro (demand deposits) yang diciptakan oleh bank-bank umum atau dikenal BPUG (Bank umum Pencipta Uang Giral)
• Uang kuasi; yaitu uang dalam bentuk tabungan (saving deposits) dan deposito berjangka (time deposit) yang dikeluarkan oleh bank-bank umum.
Uang Beredar
Perbedaan:
(1) Uang kartal dikeluarkan dan diedarkan oleh BI sementara uang giral dan uang kuasi diciptakan dan diedarkan oleh bank umum.
(2) Dari peggunaannya, uang kartal dan giral dapat digunakan langsung sebagai alat pembayaran; uang kuasi tidak dapat secara langsung digunakan sebagai alat pembayaran.
Uang Beredar
Jenis-Jenis Uang Beredar di Indonesia terdiri dari
DUA macam :
• Uang beredar dalam arti sempit (M1) yaitu kewajiban sistem moneter (bank sentral dan bank umum) terhadap sektor swasta domestik (penduduk) meliputi uang kartal (C) dan uang giral (D)
• Uang beredar dalam arti luas (M2) disebut juga Likuiditas Perekonomian yaitu kewajiban sistem moneter terhadap sektor swasta domestik meliputi M1 ditambah uang kuasi (T)
Mekanisme Penciptaan Uang
• Terdiri dari tiga pelaku; bank sentral, bank umum dan sektor swasta domestik. Interaksi terjadi antara penawaran uang oleh sistem moneter dan permintaan uang oleh sektor swasta domestik.
Mekanisme Penciptaan Uang
• Hubungan M0, M1, M2
Otoritas moneter tidak sepenuhnya dapat mengendalikan uang beredar, sebab sangat tergantung faktor bank umum dan perilaku masyarakat.
Bank sentral hanya dapat mengendalikan M0.
Dalam ekonomi terdapat permintaan (demand) dan penawaran (supply) yang saling bertemu dan membentuk satu titik pertemuan dalam satuan harga dan kuantitas (jumlah barang). Setiap transaksi perdagangan pasti ada permintaan, penawaran, harga dan kuantitas yang saling mempengaruhi satu sama lain.
A. Pengertian/Arti Definisi Permintaan dan Penawaran
Permintaan adalah sejumlah barang yang dibeli atau diminta pada suatu harga dan waktu tertentu. Sedangkan pengertian penawaran adalah sejumlah barang yang dijual atau ditawarkan pada suatu harga dan waktu tertentu.
Contoh permintaan adalah di pasar kebayoran lama yang bertindak sebagai permintaan adalah pembeli sedangkan penjual sebagai penawaran. Ketika terjadi transaksi antara pembeli dan penjual maka keduanya akan sepakat terjadi transaksi pada harga tertentu yang mungkin hasil dari tawar-menawar yang alot.
B. Hukum Permintaan dan Hukum Penawaran
Jika semua asumsi diabaikan (ceteris paribus) : Jika harga semakin murah maka permintaan atau pembeli akan semakin banyak dan sebaliknya. Jika harga semakin rendah/murah maka penawaran akan semakin sedikit dan sebaliknya.
Semua terjadi karena semua ingin mencari kepuasan (keuntungan) sebesar-besarnya dari harga yang ada. Apabila harga terlalu tinggi maka pembeli mungkin akan membeli sedikit karena uang yang dimiliki terbatas, namun bagi penjual dengan tingginya harga ia akan mencoba memperbanyak barang yang dijual atau diproduksi agar keuntungan yang didapat semakin besar. Harga yang tinggi juga bisa menyebabkan konsumen/pembeli akan mencari produk lain sebagai pengganti barang yang harganya mahal.
C. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Tingkat Permintaan (Demand)
1. Perilaku konsumen / selera konsumen
Saat ini handphone blackberry sedang trend dan banyak yang beli, tetapi beberapa tahun mendatang mungkin blackberry sudah dianggap kuno.
2. Ketersediaan dan harga barang sejenis pengganti dan pelengkap
Jika roti tawar tidak ada atau harganya sangat mahal maka meises, selai dan margarin akan turun permintaannya.
3. Pendapatan/penghasilan konsumen
Orang yang punya gaji dan tunjangan besar dia dapat membeli banyak barang yang dia inginkan, tetapi jika pendapatannya rendah maka seseorang mungkin akan mengirit pemakaian barang yang dibelinya agar jarang beli.
4. Perkiraan harga di masa depan
Barang yang harganya diperkirakan akan naik, maka orang akan menimbun atau membeli ketika harganya masih rendah misalnya seperti bbm/bensin.
5. Banyaknya/intensitas kebutuhan konsumen
Ketika flu burung dan flu babi sedang menggila, produk masker pelindung akan sangat laris. Pada bulan puasa (ramadhan) permintaan belewah, timun suri, cincau, sirup, es batu, kurma, dan lain sebagainya akan sangat tinggi dibandingkan bulan lainnya.
D. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Tingkat Penawaran (Suply)
1. Biaya produksi dan teknologi yang digunakan
Jika biaya pembuatan/produksi suatu produk sangat tinggi maka produsen akan membuat produk lebih sedikit dengan harga jual yang mahal karena takut tidak mampu bersaing dengan produk sejenis dan produk tidak laku terjual. Dengan adanya teknologi canggih bisa menyebabkan pemangkasan biaya produksi sehingga memicu penurunan harga.
2. Tujuan Perusahaan
Perusahaan yang bertujuan mencari keuntungan sebesar-besarnya (profit oriented) akan menjual produknya dengan marjin keuntungan yang besar sehingga harga jual jadi tinggi. Jika perusahaan ingin produknya laris dan menguasai pasar maka perusahaan menetapkan harga yang rendah dengan tingkat keuntungan yang rendah sehingga harga jual akan rendah untuk menarik minat konsumen.
3. Pajak
Pajak yang naik akan menyebabkan harga jual jadi lebih tinggi sehingga perusahan menawarkan lebih sedikit produk akibat permintaan konsumen yang turun.
4. Ketersediaan dan harga barang pengganti/pelengkap
Jika ada produk pesaing sejenis di pasar dengan harga yang murah maka konsumen akan ada yang beralih ke produk yang lebih murah sehingga terjadi penurunan permintaan, akhirnya penawaran pun dikurangi.
5. Prediksi / perkiraan harga di masa depan
Ketika harga jual akan naik di masa mendatang perusahaan akan mempersiapkan diri dengan memperbanyak output produksi dengan harapan bisa menawarkan/menjual lebih banyak ketika harga naik akibat berbagai faktor.
b. factor – faktor yang bisa menggeser kurva penawaran dan permintaan
Kurva Permintaan dan Fungsi Permintaan
Kurve permintaan adalah suatu kurve yang menggambarkan sifat hubungan antara harga suatu barang dan jumlah barang tersebut yang diminta oleh para pembeli.
Kurve permintaan dibuat berdasarkan data riel di masyarakat tentang jumlah permintaan suatu barang pada berbagai tingkat harga, yang disajikan dalam bentuk tabel.
Permintaan seseorang atau suatu masyarakat akan suatu barang ditentukan
oleh banyak faktor.
Diantara faktor-faktor tersebut yang terpenting adalah :
• Harga barang itu sendiri, Harga barang-barang lain yang bersifat substitutif terhadap barang tersebut
• Pendapatan rumah-tangga atau pendapatan masyarakat
• Selera seseorang atau masyarakat
• Jumlah penduduk.
Fungsi permintaan ( demand function) adalah persamaan yang menunjukkan hubungan antara jumlah permintaan suatu barang dan semua faktor-faktor yang mempengaruhinya.
Berdasarkan faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan seperti yang telah disebutkan diatas, maka dapat disusun fungsi permintaan umum, sebagai berikut :
Qd = f ( Pq, Ps.i, Y, S, D), di mana :
Qd = jumlah barang yang diminta
Pq = harga barang itu sendiri
Ps.i = harga barang-barang substitusi ( i = 1,2,…,n)
Y = pendapatan
S = selera
D = jumlah penduduk.
Pengaruh Faktor-Faktor Selain Harga Barang Itu Sendiri Terhadap Permintaan
Perubahan permintaan suatu barang yang dipengaruhi oleh faktor-faktor selain harga barang itu sendiri, akan ditunjukkan oleh pergeseran kurve permintaan ke kiri atau ke kanan. Pergeseran ke kiri menunjukkan penurunan jumlah permintaan, sedangkan pergeseran ke kanan menunjukkan peningkatan jumlah permintaan.
2. Konsep Elastisitas dalam ekonomi (elastisitas harga, elastisitas silang, elastisitas pendapat.)
Elastisitas harga permintaan mengukur tingkat reaksi konsumer terhadap perubahan harga. Elastisitas ini dapat menceritakan pada produsen apa yang terjadi terhadap penerimaan penjualan mereka, jika mereka merubah strategi harga, apakah kenaikan/menurunkan jumlah barang yang akan dijualnya.
Ada beberapa faktor yang menentukan elastisitas harga permintaan :
1. Tersedia atau tidaknya barang pengganti di pasar
2. Jumlah pengguna/tingkat kebutuhan dari barang tersebut
3. Jenis barang dan pola preferensi konsumen
4. Periode waktu yang tersedia untuk menyesuaikan terhadap perubahan harga/periode
waktu penggunaan barang tersebut.
5. Kemampuan relatif anggaran untuk mengimpor barang
Elastisitas akan besar bilamana :
1. terdapat banyak barang subsitusi yang baik
2. harga relatif tinggi
3. ada banyak kemungkinan-kemungkinan penggunaan barang lain
Elastisitas umumnya akan kecil, bilamana :
1. benda tersebut digunakan dengan kombinasi benda lain
2. barang yang bersangkutan terdapat dalam jumlah banyak, dan dengan harga-harga yang
rendah.
3. Untuk barang tersebut tidak terdapat barang-barang substitusi yang baik, Dan benda
tersebut sangat dibutuhkan.
1.2 Elastisitas Silang(The Cross Price Elasticity of demand)
Permintaan konsumen terhadap suatu barang tidak hanya tergantung pada harga barang tersebut. Tetapi juga pada preferensi konsumen, harga barang subsitusi dan komplementer Dan juga pendapatan. Para ahli ekonomi mencoba mengukur respon/reaksi permintaan terhadap harga yang berhubungan dengan barang tersebut, disebut dengan elastisitas silang (Cross Price
Elasticity of demand). Perubahan harga suatu barang akan mengakibatkan pergeseran
permintaan kepada produk lain, maka elastisitas silang (Exy) adalah merupakan persentase perubahan permintaan dari barang X dibagi dengan persentase perubahan harga dari barang Y. Apabila hubungan kedua barang tersebut (X dan Y) bersifat komplementer (pelengkap) terhadap barang lain itu, maka tanda elastisitas silangnya adalah negatif, misalnya kenaikan harga tinta
akan mengakibatkan penurunan permintaan terhadap pena. Apabila barang lain tersebut bersifat substitusi (pengganti) maka tanda elastisitas silangnya adalah positif, misalnya kenaikan harga daging ayam akan mengakibatkan kenaikan jumlah permintaan terhadap daging sapi Dan sebaliknya.
Elastisitas Pendapatan
Suatu perubahan (peningkatan/penurunan) daripada pendapatan konsumer akan berpengaruh terhadap permintaan berbagai barang, besarnya pengaruh perobahan tersebut diukur dengan apa yang disebut elastisitas pendapatan.
Apabila yang terjadi adalah kenaikkan pendapatan yang berakibatkan naiknya jumlah barang yang diminta, maka tanda elastisitas tersebut adalah positif dan barang yang diminta sebut barang normal atau superior. Bila kenaikan dalam pendapatan tersebut berakibat berkurangnya jumlah suatu barang yang diminta, maka tanda elastisitas terhadap barang tersebut adalah negatif dan barang ini disebut dengan barang inferior atau giffen.
3. Macam-macam biaya (cost) dan pendapatan (revenue) serta pendapatan maksimum dengan pendekatan total, marginal, rata2, dsb.
Ongkos produksi dapat dibagi ke dalam 7 macam :
1) Biaya Tetap (Fixed Cost : FC) yaitu, merupakan balas jasa dari pada pemakaian faktor produksi tetap (fixed factor), yaitu biaya yang dikeluarkan tehadap penggunaan faktor produksi yang tetap dimana besar kecilnya biaya ini tidak dipengaruhi oleh besar kecilnya output yang dihasilkan.
2) Biaya tidak tetap (Variabel cost : VC), yaitu merupakan biaya yang dikeluarkan sebagai balas jasa atas pemakaian variabel faktor, yang besar kecilnya dipengaruhi langsung oleh besar kecilnya output.
3) Biaya Total (Total cost : TC), yaitu merupakan jumlah keseluruhan dari biaya tetap dan biaya tidak tetap.
4) Biaya Rata-rata (Avarage Cost : AC), yaitu merupakan ongkos persatu satuan output; baik untuk biaya rata-rata tetap (avarage fixed cost) dan biaya rata-rata variabel (avarage variable cost) dan rata-rata total (avarage total cost), diperoleh dengan jalan membagi biaya Total dengan jumlah output yang dihasilkan.
5) Biaya Marginal (Marginal cost : MC), yaitu merupakan biaya tambahan yang diakibatkan dari penambahan satu-satuan unit output.
6) Biaya Tetap Rata-Rata (Avarage fixed cost : AFC), biaya hasil bagi biaya tetap dengan jumlah yang dihasilkan.
7) Biaya Variabel Rata-Rata (Avarage Variable cost : AVC), diperoleh dengan jalan membagi biaya variabel dengan jumlah produk yang dihasilkan.
4. Struktur pasar yang meliputi pasar persaingan sempurna, monopolistic, oligopoly, dan monopoli.
pada pasar persaingan monopolistis hanya satu jenis saja, akan tetapi mempunyai perbedaan-perbadaan dalam hal bentuk, kualitas atau ukurannya. Pasar monopolistis banyak dijumpai pada sector jasa, misalnya salon, butik dan lain sebagainya.
Ciri-ciri Pasar Persaingan Monopolistis
• Terdapat banyak penjual/produsen di pasar.
• Barang yang diperjualbelikan mnerupakan differentiated product.
• Para penjual memiliki kekuatan monopolis atas barang produksinya sendiri. Oleh karena itu, harus memperhitungkan persaingan dengan barang-barang lain yang sama, tetapi berbeda corak.
• Untuk memenangkan persaingan setiap penjual/produsen aktif melakukan promosi/iklan.
• Keluar-masuk pasar relative mudah dibandingkan dengan pasar monooli dan oligopoli.
4. Pasar Oligopoli
Pasar oligopoly merupakan pasar yang terdiri dari beberapa penjual (produsen). Barang yang diperjualbelikan pada pasar ini dapat bersifat homogen dan dapat juga bersifat diferensiasi. Pada pasar oligopoly pihak penjual (podusen) harus mempertimbangkan akan terjadinya persaingan dalam menetapkan harga jual dan strategi pemasaran.
Ciri-ciri Pasar Oligopoli
• Terdapat beberapa penjual/produsen yang menguasai pasar.
• Barang yang diperjualbelikan dapat homogen dapat pula berbeda corak (differentiated product)
• Terdapat halangan masuk yang cukup kuat bagi perusahaan di luar pasar untuk masuk kedalam pasar.
• Satu di antara para oligopolies merupakan market leader, yaitu penjual yang memiliki pangsa pasar yang terbesar. Ia memiliki kekuatan yang besar untuk menetapkan harga dan para penjual yang lainnya biasanya terpaksa mengikuti harga tersebut. Contoh,pasar air mineral di Indonesia merupakan suatu bentuk pasar oligopoly dan aqua merupakan market leader yang menguasai pangsa pasar 80%.
Macam-macam oligopoly
• Oligopoly murni yang ditandai beberapa perusahaan menjual produk homogen.
• Oligopoly dengan pembedaan yang ditandai beberapa perusahaan menjual produk yang dapat dibedakan.
5. pengertian tentang uang, jenis2 uang, M1, M2, kartal, giral, dsb.
Uang adalah suatu benda yang pada dasarnya berfungsi sebagai :
(a) medium of exchange
(b) store of value
(c) unit of account
(d) standard for deffered payment
Uang Beredar
• Uang kartal; (logam dan kertas) yang ada di tangan masyarakat (di luar bank umum) dan siap dibelanjakan, setiap saat dikeluarkan oleh bank sentral.
• Uang giral; yaitu uang di rekening giro (demand deposits) yang diciptakan oleh bank-bank umum atau dikenal BPUG (Bank umum Pencipta Uang Giral)
• Uang kuasi; yaitu uang dalam bentuk tabungan (saving deposits) dan deposito berjangka (time deposit) yang dikeluarkan oleh bank-bank umum.
Uang Beredar
Perbedaan:
(1) Uang kartal dikeluarkan dan diedarkan oleh BI sementara uang giral dan uang kuasi diciptakan dan diedarkan oleh bank umum.
(2) Dari peggunaannya, uang kartal dan giral dapat digunakan langsung sebagai alat pembayaran; uang kuasi tidak dapat secara langsung digunakan sebagai alat pembayaran.
Uang Beredar
Jenis-Jenis Uang Beredar di Indonesia terdiri dari
DUA macam :
• Uang beredar dalam arti sempit (M1) yaitu kewajiban sistem moneter (bank sentral dan bank umum) terhadap sektor swasta domestik (penduduk) meliputi uang kartal (C) dan uang giral (D)
• Uang beredar dalam arti luas (M2) disebut juga Likuiditas Perekonomian yaitu kewajiban sistem moneter terhadap sektor swasta domestik meliputi M1 ditambah uang kuasi (T)
Mekanisme Penciptaan Uang
• Terdiri dari tiga pelaku; bank sentral, bank umum dan sektor swasta domestik. Interaksi terjadi antara penawaran uang oleh sistem moneter dan permintaan uang oleh sektor swasta domestik.
Mekanisme Penciptaan Uang
• Hubungan M0, M1, M2
Otoritas moneter tidak sepenuhnya dapat mengendalikan uang beredar, sebab sangat tergantung faktor bank umum dan perilaku masyarakat.
Bank sentral hanya dapat mengendalikan M0.
Sabtu, 13 Februari 2010
ciri-ciri ALAY menengah ke atas
Berikut gue akan berikan pada anda ciri2 alay... :
1. jika Beli Baju, maonya pasti yg bermerek Spt Z*RA, dll..rela ngumpulin duit buat ga makan sebulan demi beli baju tsb.. yg punya duit menyombongkan diri bisa beli tuh baju dengan mudah..
2. HPnya BeLek Berry.. ya, Slogan Black Berry "mendekatkan yang jauh, menjauhkan yang dekat..".. kalo lagi ngumpul, dll.. sok asik sendiri sama BeLek Berrinya.. atow blek berinya sok2an di tebar di meja.. biar pamer kali yaH..klo ilang aja nangis deh.
3. kalo didunia MAYA :
- difacebook : Pasti temennya Ribuan.. padahal 70% kagak kenal.. terus bikin fan page diri sendiri..
- diTwitter : Mereka Belom ngerti twitter itu buat apa, jadi sampe saat ini cuma ngpost sana ngepost sini.. padahal Twitter itu lebih keren ketimbang pesbuk menurut gue..
- diKASKUS : punya ID yang memiliki CENDOL diatas 8 balok, padahal join date diatas 2007..Klonengan yg iso bejibun..sok udah kayak yang He eH aja di KASKUS.. padahal mah otak cetek
doyan narsis..
sehari Online di kaskus bisa 6 jam, tapi yg dilakukan cuman ngejunk biar klonengan bejibun..
biasanya sih yang kayak gini anak2 SMA / kuliahan smester2 awal..
temennya sampe ratusan, semua id orang di add2in..suka ikut2an grup yang ga jelas, ga penting, ga makna..yah pokoknya nyadar aja lah yee grup2 tsb
biasanya sih Alay di kaskus dulu waktu cemennya suka dikatain nubitol..
suka ngemis cendol.. segala cara dilakukan biar dapet cendol..
contoh : bikin thread seindah mungkin, terus disundul2, ngajakin orang tukeran cendol, tempramentil.. die pikir cendol sebalok adalah segalanya..
sok2an bikin pasukan di kaskus.. ga tau maksudnye ape.. tentara ga jadi kali yes..
- Hacker wannabe, kalo hati kesel dikit sok2an Track ip ini ip itulah..ngarti juga kagak, sok2an tau lokasinya lah.. sok misterius jadi orang.. sok2an menebar terror.. padahal, baru dikirimin message sama ID sendiri aje dah jantungan (NATO)
wuih banyak bener perasaan alay di kaskus skrg..
ok neextt..
4. gebet cewe yang cakep2.. ga peduli tuh cewe baek baek apa bukan.. segala cara dihalalkan, mulai dari sok kaya, sampe sok hebat..ya iyalah.. kalo pura2 miskin siapa nyang mao..
5. Hobby sama music SCREAAAMO yg treak2 ga jelas.. rambut dimirip2in kayak Personel Vierra..
6. Suka mencari jati diri, sok jagoan DLL.. dia pokoknya merasa paling hebat didunia <== yah kalo yg ini wajar lah.. namanya jg anak muda.
7. kalo yang dijakarta, suka membangga2kan JAKARTA SELATAN, kadang suka ngaku2.... emang kenapa sih jakarta selatan.. elit & tajir getooh?
8. kalo punya temen maonya yang pake mobil doonk.. biar bisa nebeng dan ga kepanasan. Klo cewe nyari cowo yg bermobil biar bs ikut”an keren dan bisa bangga di dpn smua org klo cowonya bermobil.
Wooyy ngaca gaya lo tuh ALAY.
9. kalo kenalan sama orang pasti begini "Lo kenal si ini anak ini ga?..lo kenal sama si itu anak itu donk berarti.. dst.." Yang jadi pertanyaan gw, "terus kalo kenal kenape booy".. kayak ga ada pertanyaan laen.
10. suka membangga2kan teman.. soalnya dirinya ga ada yg bisa dibanggain kali yeee.. contoh lagi ngomongin mobil..pasti selalu ngomong "wuih mobil temen gw begini nih.. mobil temen gw yg itu begitu tuh.. rumah temen gw ada kolam buayanya tuh.. rumah temennya temen gw WCnya ada 20 tuh, temen gw bisa berak sambil salto tuh" spt itulah..(soalnya ga ada yg bisa di banggain dari dirinya)
11. kalo nongkrong bergrombol, mukanya disangar2in & kelakuan di gokil2in.. Pas lagi sendirian diem aja, sesekali ngerokok dan masang tampang so CooL seperti romeo abis ditinggal mati juliet.. yah pokoknya kalo sendirian jadi ayam sayur dah..
12. suka ikut2 ORMAS yang lagi ngetrend itu.. biar dibilang serem kali yee.. maksud hati biar di segenin sama orang kali..sampe2 mereka nempel setiker ORMAS yang mereka ikutin ampe kejidat2, pake baju ormas kesayangan, tapi dimulut sok merendah & sok cinta tanah air..(kalo ngerendah mah ga usah pasang setiker atow pake jaket ormas lo kemane mane kaleee).
13. Doyan ngekos.. walopun jalan dari tempat sekolah / Kuliah deket rumah, tetep aja maksain ngekos.. biar dibilang gaul kali yee.. kesian gw sama yg bener2 butuh kosan.. jatah kosan murah jadi berkurang.
14. suka sok jadi orang paling Eksis didunia malam.. sok punya Channel Invitation, GuestList banyak.. padahal tiap dugem nebeng temen nyang tajir biar bisa mabok mahal GRATISAN
15. Walopun Dongpet Tongpes, Penampilan harus dijaga.. baju2 kudu selalu up to date, minimal Maksa ORTU minta beliin laah
16. Rajin buang2 waktu ga jelas, kayak kumpul2, nongkrong2 buat diskusiin hal nyang ga penting.
17. pulang jam 9 malem? ga gaul! pulang tuh mesti jam 2-4 pagi. ga malu ape kedengeran tetangga pulang pagi mulu anaknya.
1. jika Beli Baju, maonya pasti yg bermerek Spt Z*RA, dll..rela ngumpulin duit buat ga makan sebulan demi beli baju tsb.. yg punya duit menyombongkan diri bisa beli tuh baju dengan mudah..
2. HPnya BeLek Berry.. ya, Slogan Black Berry "mendekatkan yang jauh, menjauhkan yang dekat..".. kalo lagi ngumpul, dll.. sok asik sendiri sama BeLek Berrinya.. atow blek berinya sok2an di tebar di meja.. biar pamer kali yaH..klo ilang aja nangis deh.
3. kalo didunia MAYA :
- difacebook : Pasti temennya Ribuan.. padahal 70% kagak kenal.. terus bikin fan page diri sendiri..
- diTwitter : Mereka Belom ngerti twitter itu buat apa, jadi sampe saat ini cuma ngpost sana ngepost sini.. padahal Twitter itu lebih keren ketimbang pesbuk menurut gue..
- diKASKUS : punya ID yang memiliki CENDOL diatas 8 balok, padahal join date diatas 2007..Klonengan yg iso bejibun..sok udah kayak yang He eH aja di KASKUS.. padahal mah otak cetek
doyan narsis..
sehari Online di kaskus bisa 6 jam, tapi yg dilakukan cuman ngejunk biar klonengan bejibun..
biasanya sih yang kayak gini anak2 SMA / kuliahan smester2 awal..
temennya sampe ratusan, semua id orang di add2in..suka ikut2an grup yang ga jelas, ga penting, ga makna..yah pokoknya nyadar aja lah yee grup2 tsb
biasanya sih Alay di kaskus dulu waktu cemennya suka dikatain nubitol..
suka ngemis cendol.. segala cara dilakukan biar dapet cendol..
contoh : bikin thread seindah mungkin, terus disundul2, ngajakin orang tukeran cendol, tempramentil.. die pikir cendol sebalok adalah segalanya..
sok2an bikin pasukan di kaskus.. ga tau maksudnye ape.. tentara ga jadi kali yes..
- Hacker wannabe, kalo hati kesel dikit sok2an Track ip ini ip itulah..ngarti juga kagak, sok2an tau lokasinya lah.. sok misterius jadi orang.. sok2an menebar terror.. padahal, baru dikirimin message sama ID sendiri aje dah jantungan (NATO)
wuih banyak bener perasaan alay di kaskus skrg..
ok neextt..
4. gebet cewe yang cakep2.. ga peduli tuh cewe baek baek apa bukan.. segala cara dihalalkan, mulai dari sok kaya, sampe sok hebat..ya iyalah.. kalo pura2 miskin siapa nyang mao..
5. Hobby sama music SCREAAAMO yg treak2 ga jelas.. rambut dimirip2in kayak Personel Vierra..
6. Suka mencari jati diri, sok jagoan DLL.. dia pokoknya merasa paling hebat didunia <== yah kalo yg ini wajar lah.. namanya jg anak muda.
7. kalo yang dijakarta, suka membangga2kan JAKARTA SELATAN, kadang suka ngaku2.... emang kenapa sih jakarta selatan.. elit & tajir getooh?
8. kalo punya temen maonya yang pake mobil doonk.. biar bisa nebeng dan ga kepanasan. Klo cewe nyari cowo yg bermobil biar bs ikut”an keren dan bisa bangga di dpn smua org klo cowonya bermobil.
Wooyy ngaca gaya lo tuh ALAY.
9. kalo kenalan sama orang pasti begini "Lo kenal si ini anak ini ga?..lo kenal sama si itu anak itu donk berarti.. dst.." Yang jadi pertanyaan gw, "terus kalo kenal kenape booy".. kayak ga ada pertanyaan laen.
10. suka membangga2kan teman.. soalnya dirinya ga ada yg bisa dibanggain kali yeee.. contoh lagi ngomongin mobil..pasti selalu ngomong "wuih mobil temen gw begini nih.. mobil temen gw yg itu begitu tuh.. rumah temen gw ada kolam buayanya tuh.. rumah temennya temen gw WCnya ada 20 tuh, temen gw bisa berak sambil salto tuh" spt itulah..(soalnya ga ada yg bisa di banggain dari dirinya)
11. kalo nongkrong bergrombol, mukanya disangar2in & kelakuan di gokil2in.. Pas lagi sendirian diem aja, sesekali ngerokok dan masang tampang so CooL seperti romeo abis ditinggal mati juliet.. yah pokoknya kalo sendirian jadi ayam sayur dah..
12. suka ikut2 ORMAS yang lagi ngetrend itu.. biar dibilang serem kali yee.. maksud hati biar di segenin sama orang kali..sampe2 mereka nempel setiker ORMAS yang mereka ikutin ampe kejidat2, pake baju ormas kesayangan, tapi dimulut sok merendah & sok cinta tanah air..(kalo ngerendah mah ga usah pasang setiker atow pake jaket ormas lo kemane mane kaleee).
13. Doyan ngekos.. walopun jalan dari tempat sekolah / Kuliah deket rumah, tetep aja maksain ngekos.. biar dibilang gaul kali yee.. kesian gw sama yg bener2 butuh kosan.. jatah kosan murah jadi berkurang.
14. suka sok jadi orang paling Eksis didunia malam.. sok punya Channel Invitation, GuestList banyak.. padahal tiap dugem nebeng temen nyang tajir biar bisa mabok mahal GRATISAN
15. Walopun Dongpet Tongpes, Penampilan harus dijaga.. baju2 kudu selalu up to date, minimal Maksa ORTU minta beliin laah
16. Rajin buang2 waktu ga jelas, kayak kumpul2, nongkrong2 buat diskusiin hal nyang ga penting.
17. pulang jam 9 malem? ga gaul! pulang tuh mesti jam 2-4 pagi. ga malu ape kedengeran tetangga pulang pagi mulu anaknya.
beberapa Kebiasaan yang Membuat Cepat Tua
1.Melihat dengan menyipitkan mata
Seringkali kita mengamati sesuatu yang menarik dengan berjinjit dan menyipitkan mata. Sebenarnya, kebiasaan ini menjadikan kerutan di sekitar mata semakin jelas.
Untuk meningkatkan elatisitas kulit sekitar mata, gunakan krim kolagen, lalu urut daerah sekitar mata dengan arah kanan-kiri dan atas-bawah. Lakukan beberapa kali sehari. Pastikan juga Anda memakai kacamata hitam saat berada di luar ruangan atau pakailah kacamata jika memiliki gangguan penglihatan.
2. Memakai bodi scrub
Secara rutin kita memang harus membuang sel-sel kulit mati agar kulit terlihat lebih bercahaya. Tetapi jangan menggosok tubuh terlalu keras atau terlalu sering. Luluran dengan scrub lebih dari sekali dalam seminggu, bisa menyebabkan kerusakan lapisan kulit dan melemahkan fungsi alami kulit sebagai pelindung. Terlalu keras dan terlalu sering melulur tubuh, juga bisa menimbulkan luka dan infeksi jaringan kulit. Pada akhirnya, kulit akan rentan terhadap proses penuaan.
Bagi pemilik kulit sensitif atau alergi, hindari lulur berbahan buah dan gel. Setelah melulur tubuh, jangan lupa gunakan pelembab. Produk yang mengandung minyak zaitun dan lidah buaya sangat dianjurkan bagi kulit kering. Bagi kulit berminyak, gunakan produk bebas minyak, atau produk dengan kandungan asam hyaluronic yang cocok untuk kulit berminyak.
3. Minum menggunakan sedotan
Walaupun terlihat seksi, minum menggunakan sedotan tidak baik bagi kesehatan kulit. Gesekan antara kulit bibir dengan sedotan menimbulkan kerutan di sekitar mulut yang sangat sukar dihilangkan saat facial atau pengencangan.
4. Merokok
Menyelipkan rokok di sela-sela bibir bisa menimbulkan kerutan pada bibir. Para perokok biasanya akan terlihat lebih tua daripada orang yang tidak merokok, bukan hanya karena penuaan kulit, tetapi akibat kerutan sehingga menimbulkan efek menua.
5. Postur tubuh
Selain menjaga kesehatan kulit, penampilan kita juga sangat dipengaruhi postur tubuh. Punggung yang bungkuk, bahu yang jatuh dan dada yang turun akan membuat gadis 20 tahun terlihat sangat tidak menarik.
6. Kebiasaan mengunyah
Kebiasaan mengunyah permen karet atau makanan ringan bukan hanya berbahaya pada luka lambung, tetapi juga menyebabkan kerutan dan penyempitan pembuluh darah. Akibatnya, tekanan darah akan meningkat dan adanya penonjolan pembuluh darah.
Apabila ingin mengunyah permen karet, lebih baik mencoba meditasi berikut. Coba rileks dan duduk nyaman, lalu letakkan tangan di lutut dengan telapak terbuka. Tarik napas panjang lewat hidung lalu keluarkan melalui mulut, lakukan berulang-ulang.
Seringkali kita mengamati sesuatu yang menarik dengan berjinjit dan menyipitkan mata. Sebenarnya, kebiasaan ini menjadikan kerutan di sekitar mata semakin jelas.
Untuk meningkatkan elatisitas kulit sekitar mata, gunakan krim kolagen, lalu urut daerah sekitar mata dengan arah kanan-kiri dan atas-bawah. Lakukan beberapa kali sehari. Pastikan juga Anda memakai kacamata hitam saat berada di luar ruangan atau pakailah kacamata jika memiliki gangguan penglihatan.
2. Memakai bodi scrub
Secara rutin kita memang harus membuang sel-sel kulit mati agar kulit terlihat lebih bercahaya. Tetapi jangan menggosok tubuh terlalu keras atau terlalu sering. Luluran dengan scrub lebih dari sekali dalam seminggu, bisa menyebabkan kerusakan lapisan kulit dan melemahkan fungsi alami kulit sebagai pelindung. Terlalu keras dan terlalu sering melulur tubuh, juga bisa menimbulkan luka dan infeksi jaringan kulit. Pada akhirnya, kulit akan rentan terhadap proses penuaan.
Bagi pemilik kulit sensitif atau alergi, hindari lulur berbahan buah dan gel. Setelah melulur tubuh, jangan lupa gunakan pelembab. Produk yang mengandung minyak zaitun dan lidah buaya sangat dianjurkan bagi kulit kering. Bagi kulit berminyak, gunakan produk bebas minyak, atau produk dengan kandungan asam hyaluronic yang cocok untuk kulit berminyak.
3. Minum menggunakan sedotan
Walaupun terlihat seksi, minum menggunakan sedotan tidak baik bagi kesehatan kulit. Gesekan antara kulit bibir dengan sedotan menimbulkan kerutan di sekitar mulut yang sangat sukar dihilangkan saat facial atau pengencangan.
4. Merokok
Menyelipkan rokok di sela-sela bibir bisa menimbulkan kerutan pada bibir. Para perokok biasanya akan terlihat lebih tua daripada orang yang tidak merokok, bukan hanya karena penuaan kulit, tetapi akibat kerutan sehingga menimbulkan efek menua.
5. Postur tubuh
Selain menjaga kesehatan kulit, penampilan kita juga sangat dipengaruhi postur tubuh. Punggung yang bungkuk, bahu yang jatuh dan dada yang turun akan membuat gadis 20 tahun terlihat sangat tidak menarik.
6. Kebiasaan mengunyah
Kebiasaan mengunyah permen karet atau makanan ringan bukan hanya berbahaya pada luka lambung, tetapi juga menyebabkan kerutan dan penyempitan pembuluh darah. Akibatnya, tekanan darah akan meningkat dan adanya penonjolan pembuluh darah.
Apabila ingin mengunyah permen karet, lebih baik mencoba meditasi berikut. Coba rileks dan duduk nyaman, lalu letakkan tangan di lutut dengan telapak terbuka. Tarik napas panjang lewat hidung lalu keluarkan melalui mulut, lakukan berulang-ulang.
6 Cara Sakti Menghindari Penipuan Online
1. Pastikan Website Mereka Profesional.
Situs marketing yang abal-abal biasanya tidak mempunyai komponen seperti berikut ini:
* Kontak.
* Live Support/ Yahoo Mesengger.
* Design Yang Profesional.
* Garansi
Jika dalam kategori pertama saja situs mereka tidak masuk. Jangan mengikuti program dari situs tersebut.
2. Pastikan Kontak Bisa Di Hubungi.
Terkadang ada situs marketing yang menyediakan kontak, namun kontak tersebut tidak bisa di hubungi. Pastikan No.Telp yang mereka berikan bisa di hubungi melalui SMS atau Telepon Langsung.
3. Pastikan Live Support/ Yahoo Messenger Mereka Aktif.
Banyak situs marketing yang menjadikan live support atau Yahoo Mesengger mereka sebagai bukti kalau situs mereka profesional. Namun walaupun situs mereka di pasangi live support, ada cara yang bisa membedakan kalau situs itu profesional atau tidak.
Situs marketing profesional online antara 12 jam sampai 24 jam. Sedangkan yang tidak profesional hanya 1 jam perharinya atau 1 jam perminggu. Jika mereka menggunakan Yahoo Mesengger, pastikan ketika YM statusnya di klik bukan gambar yang keluar. melainkan perintah untuk menjalankan aplikasi Yahoo Mesengger.
4. Pastikan Visi Yang Mereka Berikan Tidak Muluk-Muluk.
Kebanyakan situs marketing yang menipu adalah situs yang visinya muluk-muluk. Sebagai contoh "Menghasilkan 1 juta/ hari hanya dengan Mengetik 2 jam perhari di rumah anda". Ingat, tak ada yang instant. Konteks kalimat yang mereka berikan biasanya ambigu. Mereka menyebutkan "Bisa dapat 1 juta perhari hanya dengan 2 jam mengetik". Ketika anda bergabung dengan mereka dan anda merasa rugi, anda tidak bisa menuntut mereka. Mengapa?
Mereka menggunakan kata-kata yang benar. Mereka menyebutkan prosedur kerja perharinya saja. tapi mereka tidak menyebutkan berapa lama pastinya anda akan mendapatkan uang. Mereka bisa mengeles dengan kata-kata "Saya kan menyebutkan 2 jam per hari bisa mendapatkan 1 juta, tapi saya disini tidak menyebutkan berapa lama anda pastinya mendapatkan uang. Bisa saja 2 jam perhari selama 1 tahun atau 6 bulan."
Untuk itu, Hati hati dalam mencerna kata-kata marketing yang mereka tawarkan.
5. Pastikan Syarat Garansi Jelas dan Tidak Ruwet.
Kebanyakan situs marketing penipu memberikan garansi hingga 200%. Tapi persyaratannya sangat rumit untuk mendapatkan garansi tersebut yang pada akhirnya anda malah tidak mendapatkan apa-apa.
Sekarang bisa anda bayangkan sapa sih yang mau rugi. Apa lagi memberikan garansi 200 %. Muluk-muluk banget kan.
6. Pastikan Anda Bisa Konsultasi Dulu Sebelum Membeli/Bergabung.
Pastikan anda bisa konsultasi dengan admin secara langsung. Sehingga anda bisa tau apakah admin tersebut menipu atau nggak. Ingat prinsip tak kenal maka tak sayang.
Situs marketing yang abal-abal biasanya tidak mempunyai komponen seperti berikut ini:
* Kontak.
* Live Support/ Yahoo Mesengger.
* Design Yang Profesional.
* Garansi
Jika dalam kategori pertama saja situs mereka tidak masuk. Jangan mengikuti program dari situs tersebut.
2. Pastikan Kontak Bisa Di Hubungi.
Terkadang ada situs marketing yang menyediakan kontak, namun kontak tersebut tidak bisa di hubungi. Pastikan No.Telp yang mereka berikan bisa di hubungi melalui SMS atau Telepon Langsung.
3. Pastikan Live Support/ Yahoo Messenger Mereka Aktif.
Banyak situs marketing yang menjadikan live support atau Yahoo Mesengger mereka sebagai bukti kalau situs mereka profesional. Namun walaupun situs mereka di pasangi live support, ada cara yang bisa membedakan kalau situs itu profesional atau tidak.
Situs marketing profesional online antara 12 jam sampai 24 jam. Sedangkan yang tidak profesional hanya 1 jam perharinya atau 1 jam perminggu. Jika mereka menggunakan Yahoo Mesengger, pastikan ketika YM statusnya di klik bukan gambar yang keluar. melainkan perintah untuk menjalankan aplikasi Yahoo Mesengger.
4. Pastikan Visi Yang Mereka Berikan Tidak Muluk-Muluk.
Kebanyakan situs marketing yang menipu adalah situs yang visinya muluk-muluk. Sebagai contoh "Menghasilkan 1 juta/ hari hanya dengan Mengetik 2 jam perhari di rumah anda". Ingat, tak ada yang instant. Konteks kalimat yang mereka berikan biasanya ambigu. Mereka menyebutkan "Bisa dapat 1 juta perhari hanya dengan 2 jam mengetik". Ketika anda bergabung dengan mereka dan anda merasa rugi, anda tidak bisa menuntut mereka. Mengapa?
Mereka menggunakan kata-kata yang benar. Mereka menyebutkan prosedur kerja perharinya saja. tapi mereka tidak menyebutkan berapa lama pastinya anda akan mendapatkan uang. Mereka bisa mengeles dengan kata-kata "Saya kan menyebutkan 2 jam per hari bisa mendapatkan 1 juta, tapi saya disini tidak menyebutkan berapa lama anda pastinya mendapatkan uang. Bisa saja 2 jam perhari selama 1 tahun atau 6 bulan."
Untuk itu, Hati hati dalam mencerna kata-kata marketing yang mereka tawarkan.
5. Pastikan Syarat Garansi Jelas dan Tidak Ruwet.
Kebanyakan situs marketing penipu memberikan garansi hingga 200%. Tapi persyaratannya sangat rumit untuk mendapatkan garansi tersebut yang pada akhirnya anda malah tidak mendapatkan apa-apa.
Sekarang bisa anda bayangkan sapa sih yang mau rugi. Apa lagi memberikan garansi 200 %. Muluk-muluk banget kan.
6. Pastikan Anda Bisa Konsultasi Dulu Sebelum Membeli/Bergabung.
Pastikan anda bisa konsultasi dengan admin secara langsung. Sehingga anda bisa tau apakah admin tersebut menipu atau nggak. Ingat prinsip tak kenal maka tak sayang.
Sabtu, 09 Januari 2010
manajemen strategik 2
Pengertian Manajemen Strategi
Manajemen strategis merupakan proses atau rangkaian kegiatan pengambilan keputusan yang bersifat mendasar dan menyeluruh, disertai penetapan cara melaksanakannya, yang dibuat oleh pimpinan dan diimplementasikan oleh seluruh jajaran di dalam suatu organisasi, untuk mencapai tujuan.
Menurut Pearch dan Robinson (1997) dikatakan bahwa manajemen stratejik adalah kumpulan dan tindakan yang menghasilkan perumusan (formulasi) dan pelaksanaan (implementasi) rencana-rencana yang dirancang untuk mencapai sasaran-sasaran organisasi.
Sedangkan pengertian manajemen strategis menurut Nawawi adalah perencanaan berskala besar (disebut perencanaan strategi) yang berorientasi pada jangkauan masa depan yang jauh (disebut visi), dan ditetapkan sebagai keputusan pimpinan tertinggi (keputusan yang bersifat mendasar dan prinsipil), agar memungkinkan organisasi berinteraksi secara efektif (disebut misi), dalam usaha menghasilkan sesuatu (perencanaan operaional untuk menghasilkan barang dan/atau jasa serta pelayanan) yang berkualitas, dengan diarahkan pada optimalisasi pencapaian tujuan (disebut tujuan strategis) dan berbagai sasaran (tujuan operasional) organsasi.
Dari pengertian-pengertian yang cukup luas tersebut menunjukkan bahwa manajemen stratejik merupakan suatu sistem yang sebagai satu kesatuan memiliki berbagai komponen yang saling berhubungan dan saling mempengaruhi, dan bergerak secara serentak (bersama-sama) kearah yang sama pula. Komponen pertama adalah perencanaan strategi dengan unsur-unsurnya yang terdiri dari visi, misi, tujuan dan strategi utama organisasi. Sedangkan komponen kedua adalah perencanaan operasional dengan unsure-unsurnya sasaran dan tujuan operasional, pelaksanaan fungsi-fungsi manajemen berupa fungsi pengorganisasian, fungsi pelaksanaan dan fungsi penganggaran, kebijaksanaan situsional, jaringan kerja internal dan eksternal, fungsi kontrol dan evaluasi serta umpan balik. Disamping itu pengertian manajemen strategik yang telah sebutkan terakhir dapat diambil beberapa kesimpulan yaitu :
1. Manajemen strategi diwujudkan dalam bentuk perencanaan berskala besar dalam arti mencakup seluruh komponen dilingkungan sebuah organisasi yang dituangkan dalam bentuk rencana strategis (Renstra) yang dijabarkan menjadi perencanaan operasional, yang kemudian dijabarkan pula dalam bentuk program kerja dan proyek tahunan.
2. Renstra berorientasi pada jangkauan masa depan.
3. Visi, misi, pemilihan strategi yang menghasilkan strategi induk, dan tujuan strategi organisasi untuk jangka panjang merupakan acuan dalam merumuskan rencana strategi, namun dalam teknik penempatannya sebagai keputusan manajemen puncak secara tertulis semua acuan tersebut terdapat didalamnya.
4. Renstra dijabarkan menjadi rencana operasional yang antara lain berisi program-program operasional termasuk proyek-proyek, dengan sasaran jangka sedang masing-masing juga sebagai keputusan manajemen puncak.
5. Penetapan renstra dan rencana operasi harus melibatkan manajemen puncak karena sifatnya sangat mendasar/prinsipil dalam pelaksanaan seluruh misi organisasi, untuk mewujudkan, mempertahankan dan mengembangkan eksistensi jangka sedang termasuk panjangnya.
6. Pengimplementasian strategi dalam program-program termasuk proyek-proyek untuk mencapai sasarannya masing-masing dilakukan melalui fungsi-fungsi manajemen lainnya yang mencakup pengorganisasian, pelaksanaan, penganggaran dan kontrol.
Dimensi Manajemen Strategi
Manajemen strategi mempunyai beberapa dimensi atau bersifat multidimensional. Dimensi dimaksud adalah :
1. Dimensi waktu dan orientasi masa depan
Manajemen strategi dalam mempertahankan dan mengembangkan eksistensi suatu organisasi berpandangan jauh ke masa depan, dan berperilaku proaktif dan antisipatif terhadap kondisi masa depan yang diprediksi akan dihadapi. Antisipasi masa depan tersebut dirumuskan dan ditetapkan sebagai visi organisasi yang akan diwujudkan 10 tahun atau lebih masa depan. Visi dapat diartikan sebagai “ kondisi ideal yang ingin dicapai dalam eksistensi organisasi dimasa depan”.
Sehubungan dengan hal di atas Lonnie Helgerson yang dikutip Salusu menyatakan bahwa “ Visi adalah gambaran kondisi masa depan dari suatu organisasi yang belum tampak sekarang tetapi merupakan konsepsi yang dapat dibaca oleh setiap orang (anggota organisasi). Visi memiliki kekuatan yang mampu mengundang, memanggil, dan menyerukan pada setiap orang untuk memasuki masa depan. Visi organisasi harus dirumuskan oleh manajemen puncak (pucuk pimpinan) organisasi”.
2. Dimensi Internal dan Eksternal
Dimensi internal adalah kondisi organisasi non profit pada saat sekarang, berupa kekuatan, kelemahan, peluang dan hambatan yang harus diketahui secara tepat untuk merumuskan renstra yang berjangka panjang.
Analisis terhadap lingkungan eksternal terdiri dari lingkungan operasional, lingkungan nasional dan lingkungan global (internasional), yang mencakup berbagai aspek atau kondisi, seperti kondisi sosial politik, sosial ekonomi, sosial budaya, kependudukan, kemajuan dan perkembangan ilmu dan teknologi, adat istiadat, agama dan lain-lain.
3. Dimensi Pendayagunaan Sumber-Sumber
Manajemen strategik sebagai kegiatan manajemen tidak dapat melepaskan diri dari kemampuan mendayagunakan berbagai sumber daya yang dimiliki, agar secara terintegrasi terimplementasikan dalam fungsi-fungsi manajemen ke arah tercapainya sasaran yang ditetapkan di dalam setiap rencana operasional, dalam rangka mencapai tujuan strategik melalui pelaksanaan misi untuk mewujudkan visi organisasi publik. Sumber daya terdiri dari sumber daya material khusunya berupa sarana dan prasarana, sumber daya finansial dalam bentuk alokasi dana untuk setiap program dan proyek, sumber daya manusia, sumber daya teknologi dan sumber daya informasi.
4. Dimensi Keikutsertaan Manajemen Puncak
Manajemen strategik yang dimulai dengan menyusun rencana strategik merupakan pengendalian masa depan organisasi, agar eksistensi sesuai dengan visinya dapat diwujudkan, baik pada organisasi yang bersifat privat maupun publik.
Rencana strategik harus mampu mengakomodasi seluruh aspek kehidupan organisasi yang berpengaruh pada eksistensinya dimasa depan merupakan wewenang dan tanggungjawab manajemen puncak. Oleh karena itu rencana strategik sebagai keputusan utama yang yang prinsipil itu tidak saja ditetapkan dengan mengikutsertakan, tetapi harus dilakukan secara proaktif oleh manajemen puncak, karena seluruh kegiatan untuk merealisasikannya merupakan tanggungjawabnya sebagai pimpinan tertinggi, meskipun kegiatannya dilimpahkan pada organisasi atau satuan unit kerja yang relevan.
5. Dimensi Multi Bidang
Manajemen strategik sebagai sistem pengimplementasiannya harus didasari dengan menempatkan organisasi satu sistem. Dengan demikian berarti sebuah organisasi akan dapat menyusun rencana strategis dan rencana renovasi jika tidak memiliki keterikatan atau ketergantungan sebagai bawahan pada organisasi lain sebagai atasan.
Rencana strategis dan rencana operasi bersifat multidimensi, terutama jika perumusan rencana strategis hanya dilakukan pada organisasi publik yang tertinggi. Dengan dimensi yang sangat banyak itu, mudah terjadi tidak seluruh dimensi dapat diakomodasi.
Amstrong (1990) memberikan pengertian yang lebih singkat dan tegas bahwa pengembangan sumber daya manusia adalah mengenai latihan dan pengembangan. Sumber daya manusia menurut Mangun (dalam Suroto,1992) ialah semua kegiatan manusia yang produktif dan semua potensinya untuk memberikan sumbangan yang produktif kepada masyarakat. Kualitas sumber daya manusia menyangkut dua aspek yaitu aspek fisik(kualitas fisik), dan aspek non fisik (kualitas non fisik) yang menyangkut kemampuan bekerja, berpikir, dan ketrampilan–ketrampilan lain. Oleh sebab itu upaya meningkatkan kualitas atau kemampuan-kemampuan non fisik tersebut maka upaya pendidikan dan pelatihan adalah yang paling diperlukan. Upaya inilah yang dimaksudkan dengan pengembangan sumber daya manusia
Proses Perencanaan Strategi Produk
Proses perencanaan strategi produk meliputi beberap langkah, yaitu:
1. Analisis Situasi
Analisis situasi dilakukan terhadap lingkungan internal maupun
eksternal. Hal-hal yang perlu dipertimbangkan antara lain apakah
perusahaan dapat memanfaatkan peluang yang ditawarkan oleh
lingkungan eksternalnya melalui sumber daya yang dimiliki,
seberapa besar permintaan terhadap produk tertentu, dan
seberapa besar kemampuan perusahaan untuk memenuhi
permintaan tersebut.
2. Penentuan Tujuan Produk
Selain untuk memenuhi kebutuhan pelanggan, produk yang
dihasilkan perusahaan dimaksudkan pula untuk memenuhi atau
mencapai tujuan perusahaan. Dengan demikian, perlu
dipertimbangkan apakah produk yang dihasilkan dapat
memberikan kontribusi bagi pencapaian tujuan perusahaan.
3. Penentuan Sasaran Pasar
Perusahaan dapat berusaha melayani pasar secara keseluruhan
ataupun melakukan segmentasi. Denga demikian alternatif yang
dapat dipilih adalah produk standar, customized product, maupun
produk standar dengan modifikasi.
4. Penentuan Anggaran
Anggaran bisa bermanfaat sebagai alat perencanaan, koordinasi
sekaligus sebagai pengendalian.
5. Penetapan Strategi Produk
Dalam tahap ini, alternatif-alternatif strategi prosuk dianalisis dan
dinilai keunggulan dan kelemahannya, kemudian dipilih yang paling
baik dan layak untuk kemudian diterapkan.
6. Evaluasi Pelaksanaan Strategi
Langkah yang terakhir adalah evaluasi atau penilaian terhadap
pelaksanaan rencana yang telah disusun.
Manajemen strategis merupakan proses atau rangkaian kegiatan pengambilan keputusan yang bersifat mendasar dan menyeluruh, disertai penetapan cara melaksanakannya, yang dibuat oleh pimpinan dan diimplementasikan oleh seluruh jajaran di dalam suatu organisasi, untuk mencapai tujuan.
Menurut Pearch dan Robinson (1997) dikatakan bahwa manajemen stratejik adalah kumpulan dan tindakan yang menghasilkan perumusan (formulasi) dan pelaksanaan (implementasi) rencana-rencana yang dirancang untuk mencapai sasaran-sasaran organisasi.
Sedangkan pengertian manajemen strategis menurut Nawawi adalah perencanaan berskala besar (disebut perencanaan strategi) yang berorientasi pada jangkauan masa depan yang jauh (disebut visi), dan ditetapkan sebagai keputusan pimpinan tertinggi (keputusan yang bersifat mendasar dan prinsipil), agar memungkinkan organisasi berinteraksi secara efektif (disebut misi), dalam usaha menghasilkan sesuatu (perencanaan operaional untuk menghasilkan barang dan/atau jasa serta pelayanan) yang berkualitas, dengan diarahkan pada optimalisasi pencapaian tujuan (disebut tujuan strategis) dan berbagai sasaran (tujuan operasional) organsasi.
Dari pengertian-pengertian yang cukup luas tersebut menunjukkan bahwa manajemen stratejik merupakan suatu sistem yang sebagai satu kesatuan memiliki berbagai komponen yang saling berhubungan dan saling mempengaruhi, dan bergerak secara serentak (bersama-sama) kearah yang sama pula. Komponen pertama adalah perencanaan strategi dengan unsur-unsurnya yang terdiri dari visi, misi, tujuan dan strategi utama organisasi. Sedangkan komponen kedua adalah perencanaan operasional dengan unsure-unsurnya sasaran dan tujuan operasional, pelaksanaan fungsi-fungsi manajemen berupa fungsi pengorganisasian, fungsi pelaksanaan dan fungsi penganggaran, kebijaksanaan situsional, jaringan kerja internal dan eksternal, fungsi kontrol dan evaluasi serta umpan balik. Disamping itu pengertian manajemen strategik yang telah sebutkan terakhir dapat diambil beberapa kesimpulan yaitu :
1. Manajemen strategi diwujudkan dalam bentuk perencanaan berskala besar dalam arti mencakup seluruh komponen dilingkungan sebuah organisasi yang dituangkan dalam bentuk rencana strategis (Renstra) yang dijabarkan menjadi perencanaan operasional, yang kemudian dijabarkan pula dalam bentuk program kerja dan proyek tahunan.
2. Renstra berorientasi pada jangkauan masa depan.
3. Visi, misi, pemilihan strategi yang menghasilkan strategi induk, dan tujuan strategi organisasi untuk jangka panjang merupakan acuan dalam merumuskan rencana strategi, namun dalam teknik penempatannya sebagai keputusan manajemen puncak secara tertulis semua acuan tersebut terdapat didalamnya.
4. Renstra dijabarkan menjadi rencana operasional yang antara lain berisi program-program operasional termasuk proyek-proyek, dengan sasaran jangka sedang masing-masing juga sebagai keputusan manajemen puncak.
5. Penetapan renstra dan rencana operasi harus melibatkan manajemen puncak karena sifatnya sangat mendasar/prinsipil dalam pelaksanaan seluruh misi organisasi, untuk mewujudkan, mempertahankan dan mengembangkan eksistensi jangka sedang termasuk panjangnya.
6. Pengimplementasian strategi dalam program-program termasuk proyek-proyek untuk mencapai sasarannya masing-masing dilakukan melalui fungsi-fungsi manajemen lainnya yang mencakup pengorganisasian, pelaksanaan, penganggaran dan kontrol.
Dimensi Manajemen Strategi
Manajemen strategi mempunyai beberapa dimensi atau bersifat multidimensional. Dimensi dimaksud adalah :
1. Dimensi waktu dan orientasi masa depan
Manajemen strategi dalam mempertahankan dan mengembangkan eksistensi suatu organisasi berpandangan jauh ke masa depan, dan berperilaku proaktif dan antisipatif terhadap kondisi masa depan yang diprediksi akan dihadapi. Antisipasi masa depan tersebut dirumuskan dan ditetapkan sebagai visi organisasi yang akan diwujudkan 10 tahun atau lebih masa depan. Visi dapat diartikan sebagai “ kondisi ideal yang ingin dicapai dalam eksistensi organisasi dimasa depan”.
Sehubungan dengan hal di atas Lonnie Helgerson yang dikutip Salusu menyatakan bahwa “ Visi adalah gambaran kondisi masa depan dari suatu organisasi yang belum tampak sekarang tetapi merupakan konsepsi yang dapat dibaca oleh setiap orang (anggota organisasi). Visi memiliki kekuatan yang mampu mengundang, memanggil, dan menyerukan pada setiap orang untuk memasuki masa depan. Visi organisasi harus dirumuskan oleh manajemen puncak (pucuk pimpinan) organisasi”.
2. Dimensi Internal dan Eksternal
Dimensi internal adalah kondisi organisasi non profit pada saat sekarang, berupa kekuatan, kelemahan, peluang dan hambatan yang harus diketahui secara tepat untuk merumuskan renstra yang berjangka panjang.
Analisis terhadap lingkungan eksternal terdiri dari lingkungan operasional, lingkungan nasional dan lingkungan global (internasional), yang mencakup berbagai aspek atau kondisi, seperti kondisi sosial politik, sosial ekonomi, sosial budaya, kependudukan, kemajuan dan perkembangan ilmu dan teknologi, adat istiadat, agama dan lain-lain.
3. Dimensi Pendayagunaan Sumber-Sumber
Manajemen strategik sebagai kegiatan manajemen tidak dapat melepaskan diri dari kemampuan mendayagunakan berbagai sumber daya yang dimiliki, agar secara terintegrasi terimplementasikan dalam fungsi-fungsi manajemen ke arah tercapainya sasaran yang ditetapkan di dalam setiap rencana operasional, dalam rangka mencapai tujuan strategik melalui pelaksanaan misi untuk mewujudkan visi organisasi publik. Sumber daya terdiri dari sumber daya material khusunya berupa sarana dan prasarana, sumber daya finansial dalam bentuk alokasi dana untuk setiap program dan proyek, sumber daya manusia, sumber daya teknologi dan sumber daya informasi.
4. Dimensi Keikutsertaan Manajemen Puncak
Manajemen strategik yang dimulai dengan menyusun rencana strategik merupakan pengendalian masa depan organisasi, agar eksistensi sesuai dengan visinya dapat diwujudkan, baik pada organisasi yang bersifat privat maupun publik.
Rencana strategik harus mampu mengakomodasi seluruh aspek kehidupan organisasi yang berpengaruh pada eksistensinya dimasa depan merupakan wewenang dan tanggungjawab manajemen puncak. Oleh karena itu rencana strategik sebagai keputusan utama yang yang prinsipil itu tidak saja ditetapkan dengan mengikutsertakan, tetapi harus dilakukan secara proaktif oleh manajemen puncak, karena seluruh kegiatan untuk merealisasikannya merupakan tanggungjawabnya sebagai pimpinan tertinggi, meskipun kegiatannya dilimpahkan pada organisasi atau satuan unit kerja yang relevan.
5. Dimensi Multi Bidang
Manajemen strategik sebagai sistem pengimplementasiannya harus didasari dengan menempatkan organisasi satu sistem. Dengan demikian berarti sebuah organisasi akan dapat menyusun rencana strategis dan rencana renovasi jika tidak memiliki keterikatan atau ketergantungan sebagai bawahan pada organisasi lain sebagai atasan.
Rencana strategis dan rencana operasi bersifat multidimensi, terutama jika perumusan rencana strategis hanya dilakukan pada organisasi publik yang tertinggi. Dengan dimensi yang sangat banyak itu, mudah terjadi tidak seluruh dimensi dapat diakomodasi.
Amstrong (1990) memberikan pengertian yang lebih singkat dan tegas bahwa pengembangan sumber daya manusia adalah mengenai latihan dan pengembangan. Sumber daya manusia menurut Mangun (dalam Suroto,1992) ialah semua kegiatan manusia yang produktif dan semua potensinya untuk memberikan sumbangan yang produktif kepada masyarakat. Kualitas sumber daya manusia menyangkut dua aspek yaitu aspek fisik(kualitas fisik), dan aspek non fisik (kualitas non fisik) yang menyangkut kemampuan bekerja, berpikir, dan ketrampilan–ketrampilan lain. Oleh sebab itu upaya meningkatkan kualitas atau kemampuan-kemampuan non fisik tersebut maka upaya pendidikan dan pelatihan adalah yang paling diperlukan. Upaya inilah yang dimaksudkan dengan pengembangan sumber daya manusia
Proses Perencanaan Strategi Produk
Proses perencanaan strategi produk meliputi beberap langkah, yaitu:
1. Analisis Situasi
Analisis situasi dilakukan terhadap lingkungan internal maupun
eksternal. Hal-hal yang perlu dipertimbangkan antara lain apakah
perusahaan dapat memanfaatkan peluang yang ditawarkan oleh
lingkungan eksternalnya melalui sumber daya yang dimiliki,
seberapa besar permintaan terhadap produk tertentu, dan
seberapa besar kemampuan perusahaan untuk memenuhi
permintaan tersebut.
2. Penentuan Tujuan Produk
Selain untuk memenuhi kebutuhan pelanggan, produk yang
dihasilkan perusahaan dimaksudkan pula untuk memenuhi atau
mencapai tujuan perusahaan. Dengan demikian, perlu
dipertimbangkan apakah produk yang dihasilkan dapat
memberikan kontribusi bagi pencapaian tujuan perusahaan.
3. Penentuan Sasaran Pasar
Perusahaan dapat berusaha melayani pasar secara keseluruhan
ataupun melakukan segmentasi. Denga demikian alternatif yang
dapat dipilih adalah produk standar, customized product, maupun
produk standar dengan modifikasi.
4. Penentuan Anggaran
Anggaran bisa bermanfaat sebagai alat perencanaan, koordinasi
sekaligus sebagai pengendalian.
5. Penetapan Strategi Produk
Dalam tahap ini, alternatif-alternatif strategi prosuk dianalisis dan
dinilai keunggulan dan kelemahannya, kemudian dipilih yang paling
baik dan layak untuk kemudian diterapkan.
6. Evaluasi Pelaksanaan Strategi
Langkah yang terakhir adalah evaluasi atau penilaian terhadap
pelaksanaan rencana yang telah disusun.
manajemen strategik..
dalam perusahaan harus ada visi dan misi, lalu perusahaan menentukan tujuan jangka panjang, setelah itu perusahaan menggeneralisasikan, mengevaluasi, dan memilih strategi yang akan diterapkan, setelah itu perusahaan mengimplementasikasn dengan isu manajemen yang terkait, lalu mengimplementasikan dengan kegiatan pemasaran, akunting, R&D, dan ics. Dan langkah terakhir adalah perusahaan mengukur dan mengevaluasi strategi yang dipakai. (hal diatas harus diaudit dari pihak eksternal dan internal).
peran2 dalam manajemen strategik :
1. formulasi strategi --> internal ( pemilik, manajemen), --> eksternal (konsultan)
2. implementasi strategi--> seluruh personel
3. evaluasi strategi--> bawahan dievaluasi oleh atasan
fungsi manajemen strategik :
finansial :
1. meningkatkan sales
2. meningkatkan produktifitas
3. meningkatkan profitabilitas
non finansial :
1. mengetahui strategi pesaing
2. meningkatkan kesadaran akan ancaman
3. mengurangi resistensi perubahan
4. meningkatkan kemampuan pemecahan masalah
alasan perusahaan tidak menggunakan manajemen strategik :
1. gaji yang rendah
2. kemalasan
3. biaya yang banyak
4. waktu yang lama
5. pemadaman masalah
6. terlalu percaya diri
7. sudah puas dengan kesuksesan
8. takut gagal
fungsi tujuan bagi perusahaan :
1. sebagai motivasi
2. sebagai legitimasi
3. sebagai dasar organisasi
4. mengkhususkan dari pada misi
5. sebagai pedoman
fungsi merger :
1. mendapatkan teknologi baru
2. mengurangi wajib pajak
3. memperoleh akses ke distributor, pelanggan, produk, pemasok, dan kreditor.
4. mengurangi personel manajerial
5. memperoleh skala ekonomis
peran2 dalam manajemen strategik :
1. formulasi strategi --> internal ( pemilik, manajemen), --> eksternal (konsultan)
2. implementasi strategi--> seluruh personel
3. evaluasi strategi--> bawahan dievaluasi oleh atasan
fungsi manajemen strategik :
finansial :
1. meningkatkan sales
2. meningkatkan produktifitas
3. meningkatkan profitabilitas
non finansial :
1. mengetahui strategi pesaing
2. meningkatkan kesadaran akan ancaman
3. mengurangi resistensi perubahan
4. meningkatkan kemampuan pemecahan masalah
alasan perusahaan tidak menggunakan manajemen strategik :
1. gaji yang rendah
2. kemalasan
3. biaya yang banyak
4. waktu yang lama
5. pemadaman masalah
6. terlalu percaya diri
7. sudah puas dengan kesuksesan
8. takut gagal
fungsi tujuan bagi perusahaan :
1. sebagai motivasi
2. sebagai legitimasi
3. sebagai dasar organisasi
4. mengkhususkan dari pada misi
5. sebagai pedoman
fungsi merger :
1. mendapatkan teknologi baru
2. mengurangi wajib pajak
3. memperoleh akses ke distributor, pelanggan, produk, pemasok, dan kreditor.
4. mengurangi personel manajerial
5. memperoleh skala ekonomis
(tugas)fungsi manajemen strategis
Konsep-konsep stratejik selalu saja memperoleh perhatian serius di dalam sebuah organisasi. Dalam sebuah organisasi terlibat lebih dari satu elemen pembentuk keadaan internal dan juga berbagai penampilan organisasi sejenis lainnya sebagai competitor. Disini, dalam ringkasan ini adalah hendak dikemukakan fungsi manajemen stratejik. Bila decision making dan planning merupakan fungsi dari manajemen, maka begitu jualah peranan pengambilan keputusan stratejik dan perencanaan stratejik kepada manajemen stratejik. Pertama, manajemen stratejik bertugas membuat keputusan stratejik yang menggolkan ketetapan tujuan dan sasaran. Kemudian manajemen stratejik pun menetapkan apa yang sebaiknya dilakukan untuk masa mendatang. Dan lantas menentukan siapa-siapa yang melakukannya serta bagaimana tindakannya. Setelah itu manajemen stratejik meninjau, menggerakkan aktifitas operasional total pihak-pihak yang bertanggung jawab, yang terlibat dalam pencapaian tujuan dan sasaran. Singkatnya, manajemen stratejik berfungsi membuat keputusan stratejik, menyusun planning stratejik, serta berfungsi juga untuk peninjauan atau evaluasi stratejik.
Langganan:
Postingan (Atom)